部編版人教版四年級語文下冊《語文園地四》教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課5

1、語文園地四 語文園地四1. 體會作家是如何表達對動物 的情感的。2. 能夠觀察一種動物的外形和生活習(xí)性，并寫下來；按一定的順序?qū)懀?寫出對動物的喜愛之情；了解動物和人之間的關(guān)系，激發(fā)熱愛小動物的感情。3. 區(qū)分形近字。4. 理解：“千里馬、老黃?！钡? 個詞語的意思。5. 體會句子中冒號的用法，體會語氣詞“吧！??！啦”在表達效果上的不同。6. 正確書寫和積累詩歌。1. 體會作家是如何表達對動物 的情感的。2. 寫自己喜歡的動物，試著寫出

2、特點。能夠觀察一種動物的外形和生活習(xí)性，并寫下來；按一定的順序?qū)懀?寫出對動物的喜愛之情；了解動物和人之間的關(guān)系，激發(fā)熱愛小動物的感情。課件2 課時第一課時一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？今天我們就一起進入習(xí)作《我的動物朋友》，來了解一下小動物。二、習(xí)作主題。1. 從書中選擇一個或者自己創(chuàng)設(shè)一個情境，向別人介紹你的動物朋友。2. 可以寫自己飼養(yǎng)過的，也可以寫自己熟悉的。3. 寫作時，想一想你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有著

3、怎樣2. 小組推選寫得好的習(xí)作讀一讀，讀出感情來。七、習(xí)作例文我的動物朋友我有一個好伙伴，它，就是我爺爺家的“汪仔”?！巴糇小笔且恢还罚恢豢蓯?、討人喜歡的小狗?！巴糇小比砻q絨的，它的毛是米黃色的。它的兩只耳朵耷拉在頭上，兩只小眼睛黑溜溜的。它的身體有些胖，肚子兩側(cè)的四條小腿肉嘟嘟的。它的小尾巴總是搖來搖去的，可愛極了！我第一次見到“汪仔”時，一點兒也不敢靠近——雖然我屬狗，但從小就怕狗。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這是一只勇敢而又溫順的小狗時，我便不

4、怕了。后來， 隨著我與“汪仔”的漸漸親近，我與“汪仔”的關(guān)系越來越好了。我很喜歡這小狗，就給他取名叫“汪仔”。之后，每次我去奶奶家，“汪仔” 總是吐著舌頭，搖著尾巴，滿臉歡喜，一蹦一跳地到我跟前。我摸摸它的頭， 它就吃飯去了。可有一天，“汪仔”失蹤了！晴天霹靂！ 我跑出門， 大聲呼喊“ 汪仔”。這時，一道黃影閃過！“??！ 汪仔！”它正喜滋滋地叼著它那“戰(zhàn)利品”——一根骨頭！我心里懸著的石頭總算落了下來。有空時，我就訓(xùn)練“汪仔”。我想把它