版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1名校真題 名校真題 測(cè)試卷 測(cè)試卷 數(shù)論篇一 數(shù)論篇一時(shí)間: 時(shí)間:15 15 分鐘 分鐘 滿(mǎn)分 滿(mǎn)分 5 分 姓名 姓名_________ _________ 測(cè)試成績(jī) 測(cè)試成績(jī)_________ _________1 (13 13年人大附中考題) 年人大附中考題)有____ ____個(gè)四位數(shù)滿(mǎn)足下列條件:它的各位數(shù)字都是奇數(shù);它的各位數(shù)字互不相同;它的每個(gè)
2、數(shù)字都能整除它 個(gè)四位數(shù)滿(mǎn)足下列條件:它的各位數(shù)字都是奇數(shù);它的各位數(shù)字互不相同;它的每個(gè)數(shù)字都能整除它本身。 本身。 2 (13 13 年 101 101 中學(xué)考題) 中學(xué)考題)如果在一個(gè)兩位數(shù)的兩個(gè)數(shù)字之間添寫(xiě)一個(gè)零,那么所得的三位數(shù)是原來(lái)的數(shù)的 如果在一個(gè)兩位數(shù)的兩個(gè)數(shù)字之間添寫(xiě)一個(gè)零,那么所得的三位數(shù)是原來(lái)的數(shù)的 9 倍,問(wèn)這個(gè)兩位數(shù) 倍,問(wèn)這個(gè)兩位
3、數(shù)是__。 是__。 3 (13 13 年首師附中考題) 年首師附中考題)+ + =__。 __。 21121212022121212113131313212121505 ?4 (04 04 年人大附中考題) 年人大附中考題)甲、乙、丙代表互不相同的 甲、乙、丙代表互不相同的3個(gè)正整數(shù),并且滿(mǎn)足:甲 個(gè)正整數(shù),并且滿(mǎn)足:甲×
4、甲=乙+乙=丙×135 ×135.那么甲最小是 .那么甲最小是____ ____。5 (02 02 年人大附中考題 年人大附中考題)下列數(shù)不是八進(jìn)制數(shù)的是 下列數(shù)不是八進(jìn)制數(shù)的是( )A、125 125 B、126 126 C、127 127 D、128 128 【附答案】 【附答案】1 【解】: 【解】:62 【解】:設(shè)原來(lái)數(shù)為 【解】:設(shè)原來(lái)數(shù)為 ab ab,
5、這樣后來(lái)的數(shù)為 ,這樣后來(lái)的數(shù)為 a0b, a0b,把數(shù)字展開(kāi)我們可得: 把數(shù)字展開(kāi)我們可得:100a+b=9 100a+b=9×(10a+b), (10a+b),所以我們可 所以我們可以知道 以知道 5a=4b, 5a=4b,所以 所以 a=4,b=5, a=4,b=5,所以原來(lái)的兩位數(shù)為 所以原來(lái)的兩位數(shù)為 45 45。3 【解】:周期性數(shù)字,每個(gè)數(shù)約分后為 【解】:周期性數(shù)字,每個(gè)數(shù)約分后為 + + + =1 =
6、1 21121221521134 【解】:題中要求丙與 【解】:題中要求丙與135 135的乘積為甲的平方數(shù),而且是個(gè)偶數(shù)(乙 的乘積為甲的平方數(shù),而且是個(gè)偶數(shù)(乙+乙),這樣我們分解 乙),這樣我們分解135=5 135=5×3×3×3,所以丙最小應(yīng)該是 ,所以丙最小應(yīng)該是2×2×5×3,所以甲最小是: ,所以甲最小是:2×3×3×5=9
7、0。5 【解】:八進(jìn)制數(shù)是由除以 【解】:八進(jìn)制數(shù)是由除以 8 的余數(shù)得來(lái)的,不可能出現(xiàn) 的余數(shù)得來(lái)的,不可能出現(xiàn) 8,所以答案是 ,所以答案是 D。小升初專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 小升初專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 數(shù)論篇(一) 數(shù)論篇(一)希望考入重點(diǎn)中學(xué)?奧數(shù)網(wǎng)是我們成就夢(mèng)想的地方!32:約數(shù):約數(shù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)個(gè)的是完全平方數(shù)。 :約數(shù):約數(shù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)個(gè)的是完全平方數(shù)。約數(shù)個(gè)數(shù)為 約數(shù)個(gè)數(shù)為3的是質(zhì)數(shù)的平方。 的是質(zhì)數(shù)的平方。[講解練習(xí) 講解練習(xí)]:1~100
8、 100中約數(shù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)個(gè)的所有數(shù)和為__。 中約數(shù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)個(gè)的所有數(shù)和為__。3:質(zhì)因數(shù)分解:把數(shù)字分解,使他滿(mǎn)足積是平方數(shù)。 :質(zhì)因數(shù)分解:把數(shù)字分解,使他滿(mǎn)足積是平方數(shù)。[講解練習(xí) 講解練習(xí)]:a與45 45的乘積一個(gè)完全平方數(shù),問(wèn) 的乘積一個(gè)完全平方數(shù),問(wèn)a最小是 最小是__。 __。4: 4:平方和。 平方和。8)十進(jìn)制自然數(shù)表示法,十進(jìn)制和二進(jìn)制,八進(jìn)制,五進(jìn)制等的相互轉(zhuǎn)化。 )十進(jìn)制自然數(shù)表示法,十進(jìn)制和二進(jìn)制,八進(jìn)制,
9、五進(jìn)制等的相互轉(zhuǎn)化。9)周期性數(shù)字: )周期性數(shù)字:abab=ab abab=ab×101 101[講解練習(xí) 講解練習(xí)]:2005 2005×20062006-2006 20062006-2006×20052005= 20052005=__。 __。四、典型例題解析 四、典型例題解析1 數(shù)的整除 數(shù)的整除【例 【例1】(★★★) (★★★)將4個(gè)不同的數(shù)字排在一起,可以組成 個(gè)不同的數(shù)字排在一起,可以組成
10、24 24個(gè)不同的四位數(shù)( 個(gè)不同的四位數(shù)(4×3×2×1=24 1=24)。將這 )。將這24 24個(gè)四位數(shù)按從小到大的順序排列的話,第二個(gè)是 四位數(shù)按從小到大的順序排列的話,第二個(gè)是5的倍數(shù);按從大到小排列的話,第二個(gè)是不能被 的倍數(shù);按從大到小排列的話,第二個(gè)是不能被4整除的偶 整除的偶數(shù);按從小到大排列的第五個(gè)與第二十個(gè)的差在 數(shù);按從小到大排列的第五個(gè)與第二十個(gè)的差在3000-4000 3000-
11、4000之間。請(qǐng)求出這 之間。請(qǐng)求出這24 24個(gè)四位數(shù)中最大的一個(gè)。 個(gè)四位數(shù)中最大的一個(gè)。【解】: 【解】:不妨設(shè)這 不妨設(shè)這4個(gè)數(shù)字分別是 個(gè)數(shù)字分別是a>b>c>d a>b>c>d那么從小到大的第 那么從小到大的第5個(gè)就是 個(gè)就是dacb, dacb,它是 它是5的倍數(shù),因此 的倍數(shù),因此b=0 b=0或5,注意到 ,注意到b>c>d, b>c>d,所以 所以b=5;
12、b=5;從大到小排列的第 從大到小排列的第2個(gè)是 個(gè)是abdc, abdc,它是不能被 它是不能被4整除的偶數(shù);所以 整除的偶數(shù);所以c是偶數(shù), 是偶數(shù),c<b=5 b=5,c=4 c=4或2從小到大的第二十個(gè)是 從小到大的第二十個(gè)是adbc, adbc,第五個(gè)是 第五個(gè)是dacb, dacb,它們的差在 它們的差在3000-4000 3000-4000之間,所以 之間,所以a=d+4 a=d+4;因?yàn)?因?yàn)閍>b, a>b
13、,所以 所以a至少是 至少是6,那么 ,那么d最小是 最小是2,所以 ,所以c就只能是 就只能是4。而如果 。而如果d=2 d=2,那么 ,那么abdc abdc的末 的末2位是 位是24 24,它是 ,它是4的倍 的倍數(shù),和條件矛盾。因此 數(shù),和條件矛盾。因此d=3, d=3,從而 從而a=d+4=3+4=7 a=d+4=3+4=7。這24 24個(gè)四位數(shù)中最大的一個(gè)顯然是 個(gè)四位數(shù)中最大的一個(gè)顯然是abcd, abcd,我們求得了 我
14、們求得了a=7,b=5,c=4,d=3 a=7,b=5,c=4,d=3所以這 所以這24 24個(gè)四位數(shù)中最大的一個(gè)是 個(gè)四位數(shù)中最大的一個(gè)是7543 7543?!纠?【例2】(★★★) (★★★)一個(gè) 一個(gè)5位數(shù),它的各個(gè)位數(shù)字和為 位數(shù),它的各個(gè)位數(shù)字和為43 43,且能被 ,且能被11 11整除,求所有滿(mǎn)足條件的 整除,求所有滿(mǎn)足條件的5位數(shù)? 位數(shù)?[思路 思路]:現(xiàn)在我們有兩個(gè)入手的選擇,可以選擇數(shù)字和,也可以選擇被 :現(xiàn)在我們
15、有兩個(gè)入手的選擇,可以選擇數(shù)字和,也可以選擇被11 11整除,但我們發(fā)現(xiàn)被 整除,但我們發(fā)現(xiàn)被11 11整除性質(zhì)的 整除性質(zhì)的運(yùn)用要具體的數(shù)字,而現(xiàn)在沒(méi)有,所以我們選擇先從數(shù)字和入手 運(yùn)用要具體的數(shù)字,而現(xiàn)在沒(méi)有,所以我們選擇先從數(shù)字和入手【解】: 【解】:5 位數(shù)數(shù)字和最大的為 位數(shù)數(shù)字和最大的為 9×5=45 5=45,這樣 ,這樣 43 43 的可能性只有 的可能性只有 9,9,9,9,7 或 9,9,9,8,8。這樣我
16、 。這樣我們接著用 們接著用 11 11 的整除特征,發(fā)現(xiàn)符合條件的有 的整除特征,發(fā)現(xiàn)符合條件的有 99979 99979,97999 97999,98989 98989 符合條件。 符合條件?!纠?【例 3】(★★★)由 (★★★)由 1,3,4,5,7,8 這六個(gè)數(shù)字所組成的六位數(shù)中,能被 這六個(gè)數(shù)字所組成的六位數(shù)中,能被 11 整除的最大的數(shù)是多少? 整除的最大的數(shù)是多少?【解】: 【解】:各位數(shù)字和為 各位數(shù)字和為 1+3+4
17、+5+7+8=28所以偶數(shù)位和奇數(shù)位上數(shù)字和均為 所以偶數(shù)位和奇數(shù)位上數(shù)字和均為 14為了使得該數(shù)最大,首位必須是 為了使得該數(shù)最大,首位必須是 8,第 ,第 2 位是 位是 7,14-8=6那么第 那么第 3 位一定是 位一定是 5,第 ,第 5 位為 位為 1該數(shù)最大為 該數(shù)最大為 875413。[拓展 拓展]:一個(gè)三位數(shù),它由 :一個(gè)三位數(shù),它由 0,1,2,7,8 組成,且它能被 組成,且它能被 9 整除,問(wèn)滿(mǎn)足條件的總共有幾個(gè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小升初數(shù)學(xué)備考之——數(shù)論篇
- 小升初數(shù)學(xué)備考之——數(shù)論篇
- 小升初數(shù)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
- 小升初數(shù)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
- 小升初英語(yǔ)教案教師版
- 初中數(shù)學(xué)專(zhuān)題典型例題訓(xùn)練
- 小升初英語(yǔ)教案教師版
- 高二數(shù)學(xué)直線與方程典型習(xí)題教師版
- 小升初修改病句及答案教師版
- 高考背誦默寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)(教師版)
- 自主招生材料教師版---第十講-數(shù)論
- 高考背誦默寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)(教師版)
- 小升初數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
- 其他典型算法之線性表的應(yīng)用-專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練浙江2022屆選考專(zhuān)用(教師版)
- 小升初數(shù)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練試題含答案
- 小升初語(yǔ)文基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練答案版
- 小升初英語(yǔ)閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練20篇
- 2018小升初數(shù)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練講義
- 小升初英語(yǔ)閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練20篇
- 謙辭敬辭與強(qiáng)化訓(xùn)練(教師版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論