第4節(jié) 測量平均速度

1、第 4 節(jié) 測量平均速度 測量平均速度導學目標知識點：1. 學會使用秒表、刻度尺正確地測量時間、距離，并會求平均速度.2. 體會設(shè)計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的總過程.3. 通過實驗激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生認真仔細的科學態(tài)度，正確、實事求是記錄數(shù)據(jù)的作風.導學方法：觀察實驗法課時導學過程：一、課前導學1.平均速度反映的是物體在﹙ ﹚運動過程中的運動快慢 2. 在“龜兔賽跑”這個故事中，說烏

2、龜勝了兔子，是指烏龜?shù)? )速度快；而在它們比賽開始時，又說兔子跑得真快，是指兔子的_____速度快。3.聲音的速度是 340m/s，人喊話后 0.2s 能聽到回音，人離山多遠？4.物體做變速運動，前 10min 走了 3km，停止 5min 后，又以 240m/min 的速度運動了 5min 求;前 10min 的平均速度;(2)整個路程的平均速度 二、 思考討論1. 實驗原理；2.測量平均速度需要測量哪些物理量？3.測量路

3、程需要什么儀器？測量時間需要什么儀器？4．分析自己跑步（競走、行走）的三個階段的平均速度特點，比較哪一段最大？為什么？ 三、自主學習、挑戰(zhàn)自我 三、自主學習、挑戰(zhàn)自我1、實驗目的：練習用 和 測量變速運動物體的平均速度；2、實驗原理： （用公式表示）3、了解實驗儀器：（1）使用刻度尺時應注意什么？（2）使用秒表前應觀察什么？4、實驗器材：

4、 、 需要測量的物理量 、 5、數(shù)據(jù)記錄路程 運動時間 平均速度S1= T1= V1=S2= T2= V2=6、實驗結(jié)果討論：通過實驗求得的 v1、v2 是否相等？ ,做變速運動的同一物體，在各段路程的平均速度 ，平均速度描述的是做變速運動的物體，在 S 這段路程或在 t 這段時間內(nèi)的平均快慢程度．嚴格地講離開某段路程或某段時（3）用刻度尺測

5、出 S=78cm，用停表測出 t=2S，則本實驗中的平均速度= m/s。6、一個小球從斜面滾下，用閃頻照相機每隔 0.1s拍攝一次，記錄小球運動情況的照片如圖 4-4 所示。則小球從 A 點運動到 D 點用時___ __s，平均速度為__ _m/s，小球整個運動過程中速度越來越__ ___。7．交通部規(guī)定：在高速公路上行駛的汽車速度不得超過 120km/h．在京昌高速路上值勤的交通警察攔住了一輛正在超