美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作-高職學前教育專業(yè)-97033-第五章兒童美術(shù)平面造型創(chuàng)作與指導

1、第五章 兒童美術(shù)平面造型創(chuàng)作與指導,【學習目標】 1．培養(yǎng)幼兒對材料的感知力和動手能力，感受美術(shù)創(chuàng)作的興趣和創(chuàng)造平面造型的表現(xiàn)能力。 2．通過繪畫和手工的學習，使幼兒在平面空間的造型能力得到加強，創(chuàng)造意識和藝術(shù)修養(yǎng)得到進一步的提高。 3．通過對兒童美術(shù)這一特殊繪畫藝術(shù)語言的講解與練習，使幼兒了解和掌握兒童美術(shù)的表現(xiàn)技法和種類。 4．培養(yǎng)幼兒對事物的觀察能力和分析能力，提高幼兒的想

2、象能力和創(chuàng)造能力，陶冶幼兒的審美情操，并通過兒童美術(shù)平面造型創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒真、善、美的思想品德。,,第一節(jié) 油畫棒,,,,,第三節(jié) 水粉畫,第二節(jié) 水彩筆,第四節(jié) 線描畫,第五節(jié) 刮蠟畫,,第六節(jié) 油畫棒和水粉合用,,,,,第八節(jié) 剪貼畫,第七節(jié) 剪紙畫,第九節(jié) 水墨畫,第十節(jié) 染紙畫,第十一節(jié) 紙版畫,,10,第一節(jié) 油畫棒,油畫棒是一種棒形畫材，由顏料、油、蠟的特殊混合物制作而成。使用非常簡便，孩子可以直接在畫上畫畫，或用混色、層

3、涂、刮除、分層等技法豐富它的效果。與油畫顏料和水彩顏料不同，油畫棒是一種固體顏料，無須那些混色或調(diào)色的準備工作。一旦有繪畫沖動，孩子就可以立刻開始創(chuàng)作。,一、油畫棒的特點,1、原料: 顏料、油、蠟,2、質(zhì)地: 松軟,3、優(yōu)點: 表現(xiàn)效果好、攜帶 方便、使用便捷,二、油畫棒的基本技法 （一）點彩法 （二)混色法 （三）疊加法 （四）平涂法 （

4、五）刮畫法 （六）多種畫材混合 另外還有:拓印法,（一）點彩法： 用油畫棒的端在紙上輕擊以形成彩色圓點，直接用各種色點交錯并置在一起作畫，描繪物象，抒發(fā)情感，也是很有表現(xiàn)力的。還可以先平鋪涂色，再用不同的色點點畫，給畫面一種跳躍、 活潑、生動豐富的感覺。,（一）點彩法：,指導要領(lǐng)：在使用這種方法時要注意，點和線畫得要密些，最好不要留白（當然，需要事先留白時要預先留出白的位置），使用這

5、些點、線組合后成為色塊或色帶。畫時要注意先點畫淡色，且要點畫得多一些，再點畫重色，這樣便于色彩的修改。這種方法適合畫背景、草地、路面，使畫面看起來更生動。,(二)混色法 產(chǎn)生自然的過渡，柔和的效果，并能夠產(chǎn)生第三種顏色。,,指導要領(lǐng)：使用這種方法時，請幼兒注意最好選擇同種色和類似色混涂。如果選用對比色和互補色混涂的話，容易使畫面看起來很臟。在混涂時，先涂重色，再涂淡色。如果先涂淡色再涂重色的話，畫面容易被覆蓋，不能產(chǎn)生混涂

6、的效果。這種方法適合大面積涂色，使畫面看起來更有動感。,（三）疊加法 先涂一層淺色，再用幾種比它深的顏色一層一層疊加。,指導要領(lǐng)：兒童畫完構(gòu)圖后，在涂色時，已經(jīng)涂好了一塊顏色后，再疊加上其它不同的顏色，以達到不同的效果。注意，最好選用同色和類似的顏色疊加，不然會產(chǎn)生臟色。嘗試用砂紙效果會更好的。,（四）平涂法 平涂法是油畫棒最基本的涂色方法，主要根據(jù)

7、物體的形狀及走向，采用豎涂、橫涂、粗細涂、螺旋涂、輕重涂等手法，將各色油畫棒由深至淺地涂在畫紙上。,指導要領(lǐng)：在兒童作畫時，要避免大面積地使用這種方法，不要刻意要求孩子涂得很均勻，否則畫面會顯得呆板、單調(diào)。,（五）刮畫法 在白紙或有色紙上，均勻的涂上一層或多層油畫棒顏色，根據(jù)造型和畫面的需要，用竹筷、小刀、牙簽、梳子等各種硬器代筆，刮涂表現(xiàn)部分的顏色，透出底色，通過點、線、面的表現(xiàn)，使畫面出現(xiàn)用水彩或水粉等常見繪畫材料所不

8、能表現(xiàn)出來的特殊效果。,,,指導要領(lǐng)：在刮畫時，一定要注意畫面線條的粗細結(jié)合，點線面的結(jié)合，不然畫面會顯得單薄、雜亂。,（六）多種畫材混合 以油畫棒為主要繪畫材料。與水粉、水彩等水性畫材混合使用，會產(chǎn)生油水分離的效果，在表現(xiàn)下雨、水面、地面等場景時會有特殊的效果，使畫面效果更為生動。,指導要領(lǐng)：由于使用油畫棒作畫慢，且很消耗體力，容易使孩子產(chǎn)生煩躁的情緒，所以與其他作畫快的畫材結(jié)合使用，可以節(jié)省孩子的體力，更為孩子

9、們喜歡。,其他畫法：拓印法,第二節(jié) 水彩筆,水彩筆繪畫造型，以其便利、畫面干凈、使用方便、色彩鮮艷、內(nèi)容豐富、造型大小不受拘束等特點，在幼兒工作中越來越受到幼教工作的重視。并通過教師對幼兒的各項有目、有計劃的引導活動，使水彩筆繪畫教育得以順利進行，且收到了良好的效果。,水彩筆畫的工具到底有哪些呢？,水彩筆,水彩筆一般是12色、24色、36色一盒裝賣，筆頭一般是圓的，優(yōu)點是水分足，色彩豐富，鮮艷，缺點是水分不均勻，過渡不自然，兩色在一起不

10、好調(diào)和，所以適合畫兒童畫，也可以用作記號筆,熒光筆,它的色彩很特殊，一般有7種顏色。是一種非常鮮亮的水性彩色筆，它的色彩比水彩更亮麗。它粗粗的筆頭能很來使用效果才好,閃光筆,油性帶有亮粉的筆，能畫出像彩色金屬一樣的效果，一般用于局部的涂色和線條或花紋的繪制，要搭配其他的筆混合來效果才好,細水彩筆,筆頭很細不能用來涂色，用于畫色彩線條或者添加豐富效果,馬克筆,它也是水性的彩色筆，筆頭比較粗用來涂較大面積的顏色。色彩比水彩筆更豐富，可用來搭

11、配水彩筆使用,勾線筆,又稱油性筆，很常用的一種筆，一般勾線都用到它，注意一定要油性的，這樣在水彩筆涂色的時候顏色不會化開,水彩筆畫的常用畫法,裝飾平涂法疊加漸變法點彩法,深勾線畫法 接色法 疊加法 混涂法,,（一）裝飾平涂法： 用力均勻地平鋪畫面上的每一塊，盡量涂的平整。適合涂大面具的畫面。,指導要領(lǐng)：這類作品，要孩子對整幅畫的色調(diào)有一定的計劃，做到大面積是一個色調(diào)，局部細節(jié)變換色彩，運用裝飾花紋在平涂面上點綴裝

12、飾，為了避免色彩的單調(diào)，還可以在主體物上添加不同的顏色的裝飾線，這樣的畫會避免出現(xiàn)色彩雜亂，做到色彩和諧統(tǒng)一。,（二）疊加漸變法 使用同種色或類似色水彩筆，按顏色的深淺、冷暖順序進行有序的涂色。當幾種顏色混合時就會出現(xiàn)新的顏色，這樣會使顏色看起來更豐富有層次感。這種方法適合年齡稍大點的孩子。,指導要領(lǐng)：這種方法特別適合用于大面積的著色，可避免畫面呆板。但要注意，色彩的深淺變化要柔和

13、，不同顏色銜接處不要用明顯的線條分割，做到“你中有我，我中有你”。,（三）點彩法 用一種或幾種顏色的點以不同大小、形狀的彩點形狀塑造物體。適合表現(xiàn)裝飾性比較強的物體。,指導要領(lǐng)：在使用這種點彩法時要注意，所點的大小要均勻、方向要一致，也可以先平涂畫面，再在平涂的色塊上點彩。這種方法很費精力，建議與其他方法結(jié)合使用。,其他：1、深色勾線畫法 先用淺色平涂，再用深色勾線，是色塊與線條結(jié)合的一種方法

14、。,2、接色法 利用水彩筆同色系的深淺排序，但不是用描邊的方式，而是從深到淺用顏色逐層地涂，使兩層顏色中間接起來。,3、混涂法 用兩種以上的顏色在同意范圍內(nèi)進行涂色。,第三節(jié) 水粉畫,水粉畫是將水粉顏料用水調(diào)和繪成的畫。水粉顏料不透明，如果運用得當，能兼有厚重和鮮明的效果?？梢援嬙趫D畫紙上，也可以畫在木板或畫布上。由于水粉畫有較強的覆蓋力，除了可以畫在白紙上，也可以在有顏色的紙上作畫

15、。因水粉畫有較強的表現(xiàn)力，可以流暢行筆，也可以細致刻畫，自然成為兒童喜愛畫種之一。學畫水粉畫，除了解水粉顏料的性能，熟悉調(diào)和配置顏色的方法，掌握一些色彩知識外，更需要的是多畫、多感受。不論是抽象還是具象、想象還是寫生，都要大膽用筆，放開作畫，將畫的過程中感受色彩，發(fā)現(xiàn)色彩的魅力、增強色彩的認知感知能力。,一、水粉畫的工具、材料 1、紙,紙的主要種類有： 1.水粉專用紙，這種紙較厚，正面有凹凸的紙紋。 2.卡紙。一般分單

16、面卡和雙面卡，兩面都可畫畫。 3.有色紙。用有色紙作畫，可以利用色底創(chuàng)造出豐富的色調(diào) 。布和板也是較好的水粉畫作畫材料。,水粉顏料對畫紙的適應性很強，由于水粉畫用水的原因，一般要求紙的質(zhì)地厚些為好。,2、筆,水粉畫用筆，一般有1號至12號大小不等，根據(jù)畫者的要求和習慣，筆型有一定的差異。根據(jù)用料不同，水粉畫筆有羊毫和狼毫以及兼毫等類別?，F(xiàn)在市面上的尼龍筆，由于彈性較好也受到畫家歡迎。除此之外，油畫筆和毛筆也常被水粉畫家使用。,3、

17、顏料,水粉畫顏料又稱作“廣告色”、“宣傳色”、“ 水粉色”等。主要成分都是用色料對礦粉染色，加水溶性膠質(zhì)、甘油、冰糖（吸濕劑）、明礬（防霉劑）等制作而成。水粉顏料的質(zhì)量，以色澤純正、質(zhì)地細膩、濃度適宜均勻，附著牢固、覆蓋力強、不易變色、膠與水和粉的比例適當者為佳。,4、其他輔助工具、材料,調(diào)色盒盛裝顏色、調(diào)色板調(diào)配顏色、水桶洗筆，所以它們是水粉畫繪畫的必備工具。噴壺用于濕潤顏料，膠帶粘貼畫紙，也是不可缺少的輔助工具。還有人喜好用畫架、畫

18、刀、畫凳、陽傘等工具，使繪畫更方便。,二、水粉畫顏料的基本特性： 1、水溶性 2、半透明性 3、干濕變化引起的色相差異 4、易干性 5、顏料調(diào)和中的不穩(wěn)定性 6、色彩的頑固性表現(xiàn),三、水粉畫的表現(xiàn)技法,（一）平涂法 （二）薄畫法 （三）厚畫法 （四）點彩法 （五）綜合法,（一）平涂法： 這是幼兒最能接受的方

19、法、簡單易懂。先用稍細的水粉筆、水粉筆或油畫棒用單色畫出物體的輪廓線，之后再把顏色平涂在輪廓線內(nèi)，就形成一幅作品。,(二)薄畫法： 又稱濕畫法，其特點之一就是著色尚未干時，即上第二層顏色，利用水分自然滲透的特殊效果作畫。采用此法使畫面呈現(xiàn)朦朧虛幻的感覺。色與色之間過渡柔和，適合表現(xiàn)霧雨天氣及柔和的自然景物。,（三）厚畫法 又稱干畫法，其特點是待第一次顏色干后，再上第二次顏色，表現(xiàn)力十分強，具有油畫般

20、的醇厚，有較強的覆蓋力，能表現(xiàn)出豐富的色彩效果，筆觸、畫痕明顯，繪畫性特點十分突出。,（四）點彩法： 點彩法是從印象派的光與色彩的原理發(fā)展而來，用小圓點和純色點進行點彩的方法。在一定的距離看上去，密集的小色點組成背景或物象，給人一種閃爍、跳躍的色彩感受，增強了色彩游戲性和趣味性。,（五）綜合法 各種技法根據(jù)畫面需要融合在一起用，薄畫法渲染背景，厚畫法塑造醒目、突出主體形象，點彩法增強畫面的動感，

21、營造豐富多彩的畫面效果。,第四節(jié) 線描畫,兒童線描畫是用點、線和面結(jié)合繪畫的一種表現(xiàn)形式，是產(chǎn)生黑白畫面的一種效果。 兒童線描畫常用的工具就是：鉛筆、油性記號筆、鋼筆、炭筆等等，線描畫所用的工具并不是和復雜，黑白畫的表現(xiàn)也非常的有趣，所以在畫線描畫時孩子都特別的興奮和喜愛！ 我們在來創(chuàng)作線描畫時主要是把點、線、面結(jié)合運用好了就沒問題了。畫面中注意線條的大小、疏密關(guān)系的對比運用，不同線條的用法，比如（直線、曲線、折

22、線、波浪線......）點的大小，面的的表現(xiàn)（圓形的面、三角形的面、梯形的面、長方形的面......），只要是這些關(guān)系運用好了，畫面的效果就會有層次感了！,一、線描畫的基本圖形,二、幼兒線描畫指導技法,（一）兒童線描畫的具體指導 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察力，認識生活中的點、線、面點、線、面是裝飾線描的三要素，在對幼兒線描教學中，只需認識點、線。對于面，可不必做過多強調(diào)，因為“點”、“線”變得足夠粗時其實就是“面”。 幼兒線

23、描畫特點: 游戲性、隨意性、象征性和裝飾性。 線描畫的三大要素：點、 線 、面。,（二）引導幼兒欣賞和感受線描畫藝術(shù)作品的美，激發(fā)幼兒對線描畫的興趣。 要熱愛任何一門藝術(shù)，都是從欣賞開始的。在幼兒最初接觸線描畫的階段，老師要選擇一些優(yōu)秀的不同風格的繪畫大師線描畫作品引導幼兒去觀察和欣賞，引導幼兒去發(fā)現(xiàn)點和線。,（三）畫畫有趣的線條，提高幼兒對線條的敏感性和表現(xiàn)力。 畫線條可以遵循由易到難、

24、由簡單到復雜的原則。 一開始可以引導幼兒隨意涂鴉或畫出各種線條，這對幼兒來說并不是一件難事，通過這樣的練習讓幼兒感到原來畫線條就這么簡單，從而增強其自信心，提高幼兒參與線描畫的熱情。在幼兒喜歡畫的基礎(chǔ)上，教師慢慢地引導他們畫各種有趣的線條。如長線、短線、直線、曲線、折線、弧線、螺旋線、彈簧線、城墻線……,美麗的樹,（四） 放飛想象，自由表現(xiàn)，引導幼兒畫出富有個性的線描畫作品。 1、幼兒園小班的幼兒手部小肌肉動作發(fā)展還不夠完善

25、，集中精力時間短。根據(jù)他們的年齡特點，在開展線描活動時，作品尺寸一般較小。為了提高幼兒繪畫的興趣，我們可以將繪畫紙裁成16開正方形、16開圓形，甚至一些特殊造型：樹葉、葫蘆、花瓶等。如：我們將繪畫紙裁成花瓶造型，引導小班的幼兒利用棉簽畫出簡單的線條和色塊進行裝飾。因為孩子造型能力差，這樣不但大大降低了完成作業(yè)的難度，直接達到讓幼兒練習線條的目的；而且完成的作品效果好，幼兒很容易獲得成功感。,2、中班幼兒線描畫的指導 隨著中班幼兒繪

26、畫技能的提高，教師在指導方面的要求也有所變化。一方面，在畫大畫滿，線條畫密的基礎(chǔ)上，增加多種圖案紋樣的畫法；另一方面在線條流暢的基礎(chǔ)上，增加疏密關(guān)系，黑、白、灰關(guān)系的把握與指導。,3、大班幼兒線描畫的指導 大班幼兒無論在構(gòu)圖還是在造型能力上都大大提高。對于大班幼兒的指導我們一般使用語言提示和語言啟發(fā)的方式，鼓勵他們發(fā)揮想象，把不同的線條與圖案互相組合，畫出自己所思、所知、所想的作品。只有這樣他們才能體驗到繪畫創(chuàng)作給他們帶來的滿足感，從

27、而更積極熱情地去創(chuàng)作出更好的作品。,三、線描畫的創(chuàng)新 黑白色的線描畫雖說能變幻出無窮的作品，但久而久之，也會令人感到單調(diào)和乏味，尤其對兒童來說，色彩繽紛的畫強烈地沖擊著他們的視線，對他們更具無限的吸引力，在指導幼兒進行線描畫的過程中，我們應該進一步豐富線描畫的創(chuàng)作的材料和表現(xiàn)形式，最大程度地激發(fā)幼兒創(chuàng)作線描畫的興趣和熱情。,（一）在黑色紙上畫線描畫 除了傳統(tǒng)的用黑色水筆在白紙上作畫，還可以反其道而行之，用水粉筆蘸白色水粉顏料或者改正

28、液在黑色紙上作畫也別有一番情趣，而且視覺效果很好。,（二）在多種色卡紙上畫線描畫 有時可以為了表現(xiàn)主題的需要，可以選擇一些相應顏色的卡紙進行線描畫的創(chuàng)作。如讓幼兒畫各種海洋里的魚，就可以讓幼兒選擇各種深淺不一的藍色卡紙進行作畫，作品完成后，各種各樣的魚猶如遨游在藍藍的大海中，效果相當不錯。,（三）線描畫刮畫 在一張白紙上用油畫棒隨意涂抹各種顏色，在上面覆蓋一層黑色的油畫棒，然后用牙簽、火柴棒、小起子刮出彩色的線條，這種作畫方式也深受孩子

29、們的喜愛，令他們感到既新奇又有趣。,（四）單色線描畫 用一支黑色的筆在白紙上作畫，可以表現(xiàn)出黑白樸素之美。我們也可以嘗試讓幼兒選擇自己最喜歡的一種顏色來進行線描畫創(chuàng)作。,（五）雙色線描畫,（六）彩色線描畫,第五節(jié) 刮蠟畫,刮蠟畫又叫刮畫，它是在刮蠟紙上用竹筆或牙簽刻畫出作者所要表現(xiàn)的事物，圖像的繪畫，它的制作方法是在紙面上涂滿各種色塊的油畫棒，再用黑色或深色的顏料加點洗滌劑調(diào)勻覆蓋在油畫棒的顏色上而制成的畫紙，它與其他的畫種有所不同，在

30、繪畫的過程中，不需要用其他的工具，只用竹筷或牙簽在紙面上任意的刮或者皴，就能顯現(xiàn)出漂亮的顏色，把竹筷當成一支神筆，劃破黑色夜幕才能顯現(xiàn)出誘人的色彩，像魔術(shù)師一樣變幻出美麗動人的畫面,這樣的畫種大大提升了幼兒對繪畫的興趣，它所用的工具極為簡單，只需一支竹筷，縮小了對色彩工具帶來的麻煩，這能讓幼兒倍加感受到繪畫是如此的有趣、好玩、好樂!新奇和誘人。,木棍,尺子,廢棄的筆芯,廢棄的鉛筆,牙簽,生活中隨處可見的刮畫筆,一、刮蠟畫的工具,二、工具

31、準備及刮畫步驟 1、用鉛筆認真起稿，用筆要輕，最好把細節(jié)能仔細地刻畫，大膽發(fā)揮想象。,2、構(gòu)圖，完成基本型后，在細節(jié)的部分可以用筆尖或牙簽先刮出外形或者更細的線條及圖案。,3、用竹筆的扁頭可以大面積的刮掉空白處，將背景色凸顯出來，刮出塊面，讓畫面中有線條與塊面的對比。,4 、不斷豐富細節(jié)，收拾和統(tǒng)一調(diào)整畫面。,三、刮蠟畫底版制作,第一步:涂底色,第二步:深色覆蓋,方法一,,方法二,漸變的底色,加涂深色,用油畫棒涂上底色后，用

32、刮的方法畫一幅畫。,【彩條形】涂色,刮出來的效果,【條紋】,【漸變】,【大小圓】,【波浪】,【格子】,【同心圓】,各種涂色方法,較為復雜的涂色方法,平涂+彩色點,平涂+心形點,色點平涂+彩,平涂+彩色點,平涂+彩色點,平涂+彩色點,你覺得他們哪里最美?,色彩美,線條美,小 知 識,其它制作刮蠟畫的方法： 第二層顏色不用深色蠟筆覆蓋，而用黑色水粉色拌肥皂覆蓋第一層蠟筆色，畫出的版畫味道更濃。,第六節(jié) 油畫棒和水粉合用,一、

33、油水分離畫 油水分離畫，就是先讓幼兒進行簡單的繪畫，然后蠟筆進行了背景裝飾，接著將顏料刷在畫紙上。讓幼兒體會水油分離的繪畫效果,在這樣的活動中幼兒知道水和油是不能融合的,也知道蠟筆是有油的成分的,而顏料中加的是水,所以用顏料刷背景后用蠟筆繪畫的地方就會顯現(xiàn)出來,而不會覆蓋。,設(shè)計思路： 孩子的繪畫處于涂鴉時期，因此要讓幼兒畫出規(guī)則的線條和圖案，只能增加孩子的繪畫難度和心理負擔。所以針對這一時期幼兒的年齡特征，我們就要用游戲的

34、方式來提高他們參與的興趣。 本活動就是通過讓幼兒自主繪畫的方式，來引起孩子用油畫棒、毛筆涂畫、涂色的興趣，并使幼兒在寬松、自由的環(huán)境中，自己嘗試用油畫棒、毛筆操作。通過這個活動，使孩子初步接觸水油分離的畫法，但我們并不要求孩子知道和了解其科學道理，主要是激發(fā)他們的好奇心和初步地探索欲望，為他們以后更好地發(fā)展提供了基礎(chǔ)和條件。 在整個涂畫過程中，幼兒用油畫棒和毛筆的涂畫方式也很自由， 我們不要求幼兒規(guī)范地去點畫線條式圖案，

35、他們可以隨心所欲地用自己喜愛的方式涂畫。,節(jié)日夜晚的效果,請比較，哪幅畫面更能表現(xiàn)出節(jié)日夜晚的效果？,利用油水分離畫法可以表現(xiàn)許多奇妙的效果……,天空飄雪的效果,畫面中用白色油畫棒表現(xiàn)了什么？,現(xiàn)在，你們看出來了嗎？,蜘蛛網(wǎng)的效果,蜘蛛網(wǎng)的效果是怎樣表現(xiàn)出來的？,蠟染效果的制作方法,第一步：用油畫棒涂色，色塊之間要留白邊。,第二步：把紙輕輕團起來，再展開。,第三步：用水彩色將畫面涂滿。,第四步：用清水把畫沖一遍，再

36、展平晾干。,第七節(jié) 剪紙畫,一 、幼兒剪紙的特點 剪紙的特點，在孩子們剪紙的時候，一張白紙，沒有任何條條框框的束縛，他們下刀果敢，真正保留了原生態(tài)兒童思維的韻味。時間長了，反過來成人可以從他們身上學到很多可能是人類原始藝術(shù)中遺傳下來的純正、不接受任何修飾的東西。但孩子畢竟是孩子，有時腦子里想得到的物象，小手并不能地表現(xiàn)出來，作品歪歪斜斜、不成比例是正常的。但老師和家長絕不能以成人的眼光去“校正”這些兒童原發(fā)的稚拙美

37、，即在作品中表現(xiàn)的正常缺陷、要蹲下來，用與兒童同一水平的視線和童心去看他們的作品。這樣你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子比你藝高，因為他們膽大，他們才是真正的大師。,剪 刀,刻 刀,各色彩紙,二、剪紙的工具,三、幼兒剪紙的幾個階段練習 （一）幼兒剪紙的第一階段——直線練習 本階段的特點：4歲左右的孩子，已初步學習了剪刀的使用方法，但仍有孩子不能靈活運用。剪直線有一定的難度，但經(jīng)過一個月左右的練習，能夠達到既定的目標。,直線練習的

38、相關(guān)主題及方法如下：,1、剪面條,2、剪燈籠,3、剪小花,（二）幼兒剪紙的第二階段——曲線練習 本階段的特點：孩子在熟練掌握直線的基礎(chǔ)上，可以練習剪曲線，難度不是太大，只要反復練習就能達到目標。練習20~30天左右就可以。,曲線練習的相關(guān)主題及方法如下：,1、彎彎的小河,2、高高的山坡,3、一排排小樹,4、按輪廓剪圖片,（三）幼兒剪紙的第三階段——創(chuàng)意剪紙 本階段的特點：這個階段孩子已能夠熟練地掌握直線、曲線的剪

39、法，并能完整地剪出復雜輪廓的圖案。他們剪出各種圖形，這個像什么，哪個像什么。無意創(chuàng)造就萌芽了。這個階段讓孩子觀看大量的圖片，豐富他們的感性認識。,創(chuàng)意剪紙的相關(guān)主題及方法如下：1、各種各樣的水果、蔬菜,2、襪子、靴子、帽子、衣服等生活用品,3、小朋友的玩具、用具等,4、花草、樹木等植物,（四）幼兒剪紙的第四階段——對著剪。 本階段的特點：這個階段孩子已能完整地剪出復雜輪廓的圖案，還能有目的地剪出所描繪的簡單的對象。這個時候

40、，孩子已經(jīng)不滿足目前的現(xiàn)狀，需教給他們一些簡單的剪紙方法和技巧。,這一階段的相關(guān)主題及方法有：1、比著剪（將一張紙對折后剪） 老師剪一些簡單的圖案如：心型、石榴、蝴蝶、小 人等，讓孩子比著剪。這樣，即讓孩子感受剪紙的 魅力，又知道對折可以剪出對稱的圖案。2、看著剪 在比著剪熟練的基礎(chǔ)上，看著圖案進行剪紙，看著 剪有難度，需要長時間的練習。 3、想著剪

41、 依據(jù)自己想出的圖案，進行剪紙。,4、對折剪的經(jīng)典圖案：蝴蝶、青蛙、抓雞娃娃、 老虎頭、小人、花瓶、魚、 樹木、衣服、飛機、水果、 蔬菜。,（五）幼兒剪紙的第五階段——連續(xù)折疊剪練習 本階段的特點：這個時期，孩子對剪紙的要求又進了一步，他們需要學習更多的剪紙技能。 連續(xù)

42、折疊剪得練習主題可以是：,一排蝴蝶,手拉手小人,（六）幼兒剪紙的第六階段——單獨紋樣練習 本階段特點:這時的孩子差不多能隨心所欲地剪一些圖案，為了豐富他們的剪紙內(nèi)容，拓寬孩子們的視野。這個時期，可教孩子一些民間剪紙中的單獨紋樣了。,這一階段的相關(guān)主題可以是： 1、十二生肖圖案,2、幼兒生活中常見的圖案,第八節(jié) 剪貼畫,剪貼畫是一種特殊的畫，和真正的繪畫不一樣，是用各種顏色和質(zhì)地的紙剪貼而成的。它操作簡單、效果明顯、裝飾性非

43、常強。它不但可以培養(yǎng)孩子的審美能力、想象力、觀察力和創(chuàng)造力。還可以培養(yǎng)他們的自信心、耐挫力等良好的意志品質(zhì)。,剪 刀,膠棒,無油圓珠筆,各色彩紙,一、剪貼畫的工具,刻刀,二、剪貼畫的創(chuàng)作 （一）從易到難、循序漸進 剪貼畫先要學會剪，我先教學生剪直線和曲線，練習最基本的線條。等有了一定的基礎(chǔ)，我讓他們學習剪簡單的圖形，從圓形開始。在剪的過程中，逐漸教授一些技巧。,例如在剪圓的時候可以將正方形的紙對折，然后剪出半圓，打開

44、后即成為一個圓形。,通過多次的折紙，剪一刀就可以成為五角星等。整個教學進程的難度逐漸增加，十分適合幼兒的發(fā)展水平。幼兒掌握了一系列剪紙的基本技法后，我開始嘗試讓孩子練習在折好的紙上先畫出圖案再剪出來。,（二）徒手剪更宜于創(chuàng)意 在剪貼畫教學示范中，我看到了一種現(xiàn)象，那些模仿范例不到位的孩子，為什么會樂得更自在，精神更興奮？通過進一步觀察了解，他們是在炫示自己作品的獨特，這種特別正是每個孩子個體心理差異的顯現(xiàn)。,兒童的作品,

45、兒童創(chuàng)作的過程,三、剪貼畫的教學 （一）示范引導，營造情境，激發(fā)學生動手的愿望。 教師的示范引導，在課堂教學中起著不可輕視的作用，也是課堂實效的關(guān)鍵所在。在上課前，應先給孩子營造一個強烈的學習愿望氛圍，是手工制作有效開展的前提環(huán)節(jié)。,（二）鼓勵賞識，悉心指導，培養(yǎng)學生制作的興趣。 有效的鼓勵賞識孩子，是培養(yǎng)幼兒學習興趣的良藥。著名教育家蘇霍姆林斯說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是

46、希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈。”抓住孩子這種固有的天性心理特點，在手工制作課上，老師要適時有效地對幼兒們的作品給予贊賞評價指導。,第九節(jié) 水墨畫,水墨畫又稱中國畫，一般來說，指的是那些使用毛筆作為繪畫工具，在宣紙、絹帛上進行繪畫的繪畫形式。,一、水墨畫的工具,毛筆、顏料、紙、墨、 調(diào)色盤、洗筆缸、毛氈,二、水墨畫的基本知識與技法1、筆法,中鋒,側(cè)鋒,順峰,逆鋒,2

47、、墨法,濃墨 淡墨,干墨 濕墨,濃破淡,淡破濃,三、水墨畫活動的指導要領(lǐng),1、認識水墨畫材料與工具的特性是水墨畫活動 的第一步。,2、活動內(nèi)容的選擇要遵循由淺入深的原則。,3、運用趣味化的形式練習技法。,4、表現(xiàn)形式上力求豐富多樣。,第十節(jié) 染紙畫,一、染紙活動的主要工具材料,紙、顏料、碟子、毛筆、棉簽等。,二、染紙活動的基本技法,1、折疊 米字折,米字折染紙范例,田字折,田字折染紙范

48、例,折扇折,折扇折染紙范例,放射折,放射折染紙范例,任意折,任意折染紙范例,綜合折,綜合折染紙范例,卷搓折,卷搓折染紙范例,2、染色,浸染法,點染法,三、染紙活動的指導要領(lǐng),1、循序漸進，由淺入深地開展活動。,2、引導幼兒合理運用色彩。,3、將染紙作品進行有趣的拓展。,第十一節(jié) 紙版畫,一、吹塑紙版畫的主要工具材料,吹塑紙、刻制用筆（鉛筆、圓珠筆等）、顏料（水粉顏料、水彩顏料等）油墨、毛筆、印畫用紙、調(diào)色盤、夾子、洗潔精、砂紙、洗筆桶等

49、。,第三步，根據(jù)需要在畫好的圖案上涂上顏色，將轉(zhuǎn)印紙蓋在畫好顏色的吹塑紙上，用手掌、瓶蓋或者其他平滑的物體來回摩擦，將底版上的圖案拓印到轉(zhuǎn)印紙上，可以一邊填色一邊轉(zhuǎn)印。在拓印的過程中注意吹塑紙底版和轉(zhuǎn)印紙不能夠移位，否則會影響畫面效果。,吹塑紙版畫的兩種類型,粉印吹塑紙版畫單色吹塑紙版畫,二、吹塑紙版畫的制作方法,第一步，吹塑紙的表現(xiàn)覆蓋著一層油墨，可以用洗潔精擦拭紙的表面，或者用砂紙輕輕打磨。這樣便于上色。 第二

50、步，將吹塑紙與同樣大小的白紙或者色紙對齊，并用夾子將兩張紙的一邊固定，然后用鉛筆或者圓珠筆在吹塑紙上進行創(chuàng)作。在刻劃的過程中，用筆的力度需控制好，用力大時會使吹塑紙破裂，用力太小，線條又會不清晰。,第三步，根據(jù)需要在畫好的圖案上涂上顏色，將轉(zhuǎn)印紙蓋在畫好顏色的吹塑紙上，用手掌、瓶蓋或者其他平滑的物體來回摩擦，將底版上的圖案拓印到轉(zhuǎn)印紙上，可以一邊填色一邊轉(zhuǎn)印。在拓印的過程中注意吹塑紙底版和轉(zhuǎn)印紙不能夠移位，否則會影響畫面效果。,三、吹塑

51、紙版畫的指導要領(lǐng),1、欣賞生動有趣的作品，培養(yǎng)幼兒的興趣。,2、運用多樣化的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造豐富多彩的畫面效果。,【想一想、做一做】 1、紅、黃、藍是原色，它們都有100%的純度，是最飽和的色彩。鮮亮而有力量，其中不同的兩色及進行調(diào)配會得到其他的顏色，其他的顏色不能調(diào)出紅、黃、藍。請你試一試，用紅、黃、藍三原色中任意兩色混合，最先得到什么顏色？用原色、間色再混合，我們還會得到什么顏色呢？請你也試著去做一做吧！,2、這一對對顏