圓的周長(zhǎng)練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、圓的周長(zhǎng)練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)圓的周長(zhǎng)練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)博望區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)有效練習(xí)專題研討圓的周長(zhǎng)練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)查圣林【教學(xué)內(nèi)容】新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)圓的周長(zhǎng)練習(xí)課?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過練習(xí)進(jìn)一步理解和掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)公式。2、能熟練運(yùn)用圓周長(zhǎng)公式來解決一些實(shí)際問題。3、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力?！局?、難點(diǎn)】重點(diǎn)理解周長(zhǎng)、直徑、半徑之間的關(guān)系，能熟練解決一些實(shí)際問題。難點(diǎn)提高學(xué)生靈活應(yīng)用圓周長(zhǎng)知識(shí)和方法解決實(shí)際問題的能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】圓形紙片、課件【教

2、學(xué)過程】一、情境引入回顧再現(xiàn)1.出示兩種圓，讓學(xué)生選擇其中的一種圓，求出它的周長(zhǎng)。師怎樣求圓的周長(zhǎng)生Cπd，C2πr。師要計(jì)算圓的周長(zhǎng)必須知道什么條件生圓的直徑或半徑。師有什么辦法知道這兩種圓的直徑或半徑呢讓學(xué)生思考、操作。師前面我們研究了圓周長(zhǎng)問題，今天我們就利用圓周長(zhǎng)知識(shí)來解決一些實(shí)際問題。（2）王大爺用12.56m長(zhǎng)的籬笆靠墻圍了一個(gè)半圓形的養(yǎng)雞場(chǎng)（如下圖），你能求出這個(gè)半圓形養(yǎng)雞場(chǎng)的直徑嗎（3）第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)如下圖，兩端是半