一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案-第5單元 6-10的認(rèn)識(shí)和加減法 2.8、9的認(rèn)識(shí)和加減法 第1課時(shí)（人教版）

1、28、9的認(rèn)識(shí)和加減法第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容8、9的認(rèn)識(shí)教材第50~52頁的內(nèi)容及練習(xí)十一的第1~4題。教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)8、9的過程初步建立8、9的表象。2.會(huì)正確地?cái)?shù)出數(shù)量是8、9的物體的個(gè)數(shù)會(huì)讀、寫8和9。3.掌握8、9以內(nèi)數(shù)的順序會(huì)比較9以內(nèi)數(shù)的大小。4.掌握8、9的組成和分解。5.對學(xué)生進(jìn)行“熱愛自然保護(hù)環(huán)境”的教育。重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)正確地讀、寫8和9掌握8、9的組成。教具學(xué)具主題圖計(jì)數(shù)器直尺圖點(diǎn)子圖圓和五角星等。教學(xué)過程一學(xué)前

2、準(zhǔn)備1.口算。42=53=75=22=34=62=74=71=2.復(fù)習(xí)數(shù)的組成。3.從0數(shù)到7再從7數(shù)到0。4.在○里填上“”“”或“=”。7○62○55○73○30○16○4二探究新知1.揭示課題。我們已經(jīng)知道了0~7各數(shù)你們還想學(xué)其他的數(shù)嗎今天我們就來認(rèn)識(shí)8、9。板書:8、9的認(rèn)識(shí)2.數(shù)數(shù)認(rèn)識(shí)8和9。(1)讓學(xué)生拿出8個(gè)五角星把它們分成兩堆看看有幾種分法。要求:邊擺邊說幾和幾組成88可以分成幾和幾。(2)集體交流。老師板書:(3)啟

3、發(fā)提問:看到每一組還能想到什么同學(xué)說一說。讀一讀:7和1組成8或1和7組成88可以分成7和1或8可以分成1和7。(4)請同學(xué)們拿出9張圓片擺一擺說一說9的組成。(5)擺后填□。(6)同桌說說看到每一組想到了什么(7)師生游戲:對口令。老師:7和1。學(xué)生:組成8……三課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1.教材第52頁“做一做”的第1題。老師指導(dǎo)做第一題其余的自己做。先讀再填:如3和5組成幾3和5組成8□里填8……最后集體交流同桌互查。2.教材第52頁“做一做

4、”的第2題。學(xué)生自己動(dòng)手圈老師巡視。3.練習(xí)十一的第1題。老師讀完要求后讓學(xué)生連線。4.練習(xí)十一的第2題。5.練習(xí)十一的第3題?？梢詣?dòng)態(tài)顯示:先出示小白兔“我在第1車廂”接著往下出示讓學(xué)生獨(dú)立填寫然后集體交流互相檢查。火車進(jìn)山洞了看看每節(jié)車廂上填幾。6.練習(xí)十一的第4題。四思維訓(xùn)練1.△△□○○○△☆△(1)從左邊數(shù)起□是第()個(gè)☆是第()個(gè)。(2)從右邊數(shù)起□是第()個(gè)。(3)△有()個(gè)○有()個(gè)。2.在□里填上合適的數(shù)。3.分一分。