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1、1四年級(jí)下冊《英語》教案四年級(jí)下冊《英語》教案一、新課標(biāo)對本學(xué)段的教學(xué)要求:一、新課標(biāo)對本學(xué)段的教學(xué)要求:注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,開發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運(yùn)用能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察記憶思維、想象能力和創(chuàng)新精神,幫助學(xué)習(xí)了解世界和中西方文化的差異,鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考、主動(dòng)做
2、事、自動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)方式,發(fā)掘他們積極求知、努力進(jìn)取的潛能。為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。二、新課標(biāo)對本冊教材的教學(xué)要求:二、新課標(biāo)對本冊教材的教學(xué)要求:通過學(xué)習(xí)本教材,使學(xué)生形成初步的綜合語言運(yùn)用能力,促進(jìn)其心智發(fā)展,提高其綜合人文素質(zhì)。并力圖激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交
3、流的能力。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力,適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,增強(qiáng)世界意識(shí),為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。三、本班學(xué)生知識(shí)能力水平現(xiàn)狀分析:三、本班學(xué)生知識(shí)能力水平現(xiàn)狀分析:四年級(jí)分三個(gè)班一班41人,二班42人,三班41人。三個(gè)班的情況基本相同,后進(jìn)生比較多,再加上新轉(zhuǎn)來的兩個(gè)同學(xué),原來根本沒有英語基礎(chǔ),這學(xué)期不但要掌握教材所學(xué)知識(shí),還要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,所以在教學(xué)中要特別注意改進(jìn)教學(xué)方法,提高課
4、堂效率,爭取使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。四、本冊教材內(nèi)容分析:四、本冊教材內(nèi)容分析:1、Canlisten、saycomprehendthe“Sty”thenrolereadthedialogue.2、Canlisten、read、saywritethewdsin“Vocabulary”.3、Canlisten、saycomprehendthedialoguein“Usefulexpressions”.4、Canlistento
5、thequestions、choosetherightanswerschecktheanswerseachother.3七、七、TeachingTeachingperiodperiodUnit1sixperiodsUnit2sixperiodsUnit3sixperiodsRecycle1ThreeperiodsUnit4sixperiodsUnit5sixperiodsUnit6sixperiodsRecycle2Threeperio
6、dsUnitUnitoneoneMyMyschoolschoolTeachingTeachingcontentcontent:本單元是開學(xué)的第一個(gè)單元myschool歡迎外賓參觀學(xué)校很快就把學(xué)生拉到學(xué)習(xí)上來不再三心二意從鞏固問候語開始,如Welcometoourschool.接著學(xué)習(xí)介紹Thisis....Thatis….Whereisthe…It’sonthe…flo.介紹有關(guān)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備及具體方位等。重點(diǎn)學(xué)習(xí)的句型是:Thisis
7、……..Thatis……….Isthis…….Isthat……Yes,itis.Noitisn’t.同時(shí)滲透了序數(shù)詞的運(yùn)用以及字母組合er在單詞中的最基本的發(fā)音。知識(shí)基礎(chǔ):在上個(gè)學(xué)期知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上Myclassroom進(jìn)一步擴(kuò)展新的知識(shí),易于學(xué)生接受更好的學(xué)習(xí)介紹有關(guān)學(xué)校的設(shè)施等。后繼地位:通過本單元的學(xué)習(xí),更好的為以后學(xué)習(xí)介紹其他奠定基礎(chǔ);語音知識(shí)的學(xué)習(xí)也為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)??剖壹肮δ苁业拿Q、分布和不同的功能。要求
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