最新2016-2017學(xué)年春季學(xué)期人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案全冊(cè)優(yōu)秀

1、1教學(xué)課題教學(xué)課題1找春天找春天學(xué)案編寫者學(xué)案編寫者二年級(jí)語(yǔ)文教師二年級(jí)語(yǔ)文教師教學(xué)用課時(shí)教學(xué)用課時(shí)2學(xué)案使用者學(xué)案使用者第周教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1察、發(fā)會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。3熱愛(ài)春天，愿意去觀現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.正確識(shí)字、寫字。2.有感情地朗讀課文，背誦課文，積累語(yǔ)言。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)在品讀中感受春天的美麗，體會(huì)

2、尋找春天的快樂(lè)教學(xué)準(zhǔn)備與手段教學(xué)準(zhǔn)備與手段1生字卡片2多媒體課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)教師活動(dòng)一、談話導(dǎo)入，激情一、談話導(dǎo)入，激情引趣引趣二、初讀文本，通讀二、初讀文本，通讀詞句詞句第一課時(shí)第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，激情引趣一、談話導(dǎo)入，激情引趣1.出示下列詞語(yǔ)：萬(wàn)紫千紅桃紅柳綠萬(wàn)物復(fù)蘇鳥(niǎo)語(yǔ)花香百花爭(zhēng)艷草長(zhǎng)鶯飛風(fēng)和日麗百花齊放（1）指名讀（2）從這些詞語(yǔ)中你發(fā)現(xiàn)了什么？你看到了春天怎樣的景色？2.揭題春天是個(gè)多么美好的季節(jié)

3、?。】涩F(xiàn)在她剛剛邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，我們必須留心觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。今天，就讓我們和文中的小朋友一起去找一找吧?。ò鍟n題，讀一讀）二、初讀文本，通讀詞句二、初讀文本，通讀詞句1請(qǐng)小朋友們認(rèn)真朗讀課文，第一遍借助拼音把生字詞讀準(zhǔn)確，第二遍邊讀邊圈出生字，畫出詞語(yǔ)。誰(shuí)能做做“遮、掩、躲、藏”的動(dòng)作？你有什么發(fā)現(xiàn)？你能說(shuō)說(shuō)這樣的詞語(yǔ)嗎？2把這些詞語(yǔ)送到課文中再讀一讀，用波浪線畫出自己喜歡的句子并3教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)教

4、師活動(dòng)教師活動(dòng)一、精一、精讀感讀感悟，升悟，升華二、感二、感受快受快樂(lè)，拓樂(lè)，拓展贊美展贊美三、課三、課后練后練習(xí)，總習(xí)，總結(jié)全文結(jié)全文第二課時(shí)第二課時(shí)一、精讀感悟，升華情感一、精讀感悟，升華情感1.小朋友們都順利通過(guò)了檢查，我們的列車又穩(wěn)穩(wěn)開(kāi)動(dòng)了，一下子就把我們帶到了田野。2.請(qǐng)女生齊讀第3自然段。我們是怎樣找春天的？為什么要仔細(xì)地找？生交流：春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（說(shuō)說(shuō)體會(huì)）3.春天到底躲藏在哪里？請(qǐng)生自讀4－7

5、自然段，仔細(xì)找找春天。用上下面的句式：我們找到了什么，它就像是春天的什么。（隨機(jī)板書）（1）朗讀句子，思考為什么這樣比喻。（2）你還能把小草、野花、嫩芽、解凍的小溪比作春天的什么？（3）有感情練讀，指名讀，其他學(xué)生評(píng)一評(píng)。喜歡這幾句話的小朋友可以把句子背出來(lái)。4.請(qǐng)男生齊讀第8自然段，說(shuō)說(shuō)我們可以用什么方法找到她。5.多么美麗的春天，讓我們美美地再來(lái)讀讀課文。朗讀全文二、感受快樂(lè)，拓展贊美二、感受快樂(lè)，拓展贊美1.列車就要到達(dá)終點(diǎn)站了，