在大海中永生教案_第1頁
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文檔簡介

1、13.在大海中永生(第二課時)在大海中永生(第二課時)【教學目標】【教學目標】1、感情朗讀課文,體會人民為失去了鄧爺爺這樣一位偉人而悲痛萬分的感情。2、借助語言文字,緬懷鄧爺爺的豐功偉績,學習他愛祖國、愛人民的高尚情懷。【教學重點】【教學重點】通過有感情地朗誦體會人民與鄧爺爺的深厚感情?!窘虒W難點】【教學難點】緬懷鄧爺爺的豐功偉績,學習他愛祖國、愛人民的情懷?!窘虒W方法】【教學方法】1、以讀為本,以讀代講,以讀悟語,讀中悟情,以情促讀,

2、讀中深化認識,陶冶情操。2、創(chuàng)設情境,引領體驗,合作對話,自主構建?!窘虒W準備】【教學準備】多媒體教學課件【教學過程】【教學過程】一、談話導入一、談話導入1、帶著自己的感受齊讀課題,讀出氣勢來。2、上節(jié)課大家初讀了課文,回憶一下,課文講了什么3、一起來寫幾個詞語,每個詞語報一遍,寫工整,有一定的速度。愛戴名族嶄新篇章(大屏幕出示詞語,校對)4、誰能用上其中的一兩個詞語結合文中的內容說上一兩句。二、小平爺爺,您別走二、小平爺爺,您別走(學

3、習1自然段)。8、過渡:無論我們喊一千遍、一萬遍,小平爺爺能不走嗎?小平爺爺不得不走呀!三、小平爺爺,您走好!三、小平爺爺,您走好?。▽W習24自然段)1、齊讀第2自然段2、這一段寫了什么?(骨灰撒向大海)3、觀看視頻:家人撒骨灰4、生做動作體會“伴”、“撒”的含義。5、這一“撒”就撒去了世界級的偉人,這一“撒”就意味著我們與小平爺爺的永別,這一“撒”就撒出了親人們的多少不舍,這一“撒”就撒碎了億萬中國人民的心……6、此時,悲痛的不僅僅是

4、人們,就連世界萬物都為之動容,大海嗚咽——(引讀)板書:嗚咽痛悼7、奔騰不息的浪花的浪花呀!你要將小平爺爺的骨灰送往哪兒呢?自由讀,找地點分組讀四個“也許”的句子。板書:也許8、從這段話里你能讀出什么?(學生能說多少說多少)9、讓我們看看當時有篇文章怎樣寫的。(可以在心里默默地讀,可以有感情的朗讀)出示:也許,奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向祖國的萬里海疆。小平回眸應笑慰。他開創(chuàng)的有中國特色社會主義偉大事業(yè),處處氣象萬千,后繼有人,大有希

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