版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、《地理教學(xué)論》《地理教學(xué)論》作業(yè)答案作業(yè)答案第一次作業(yè)論述題:(選作3題)1繪簡(jiǎn)圖說明地理教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)成并簡(jiǎn)要說明各地理教學(xué)要素的地位與作用。(1)答:地理教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)成構(gòu)成如下圖:??地理教學(xué)要素的地位:教學(xué)系統(tǒng)八要素中,地理教學(xué)目標(biāo)是該系統(tǒng)的定向子系統(tǒng)。地理教師與學(xué)生分別是導(dǎo)控子系統(tǒng)與信息處理子系統(tǒng),他們是該系統(tǒng)的雙主體子系統(tǒng)。地理課程教材是該系統(tǒng)的信源子系統(tǒng)。地理教學(xué)原則、模式與方法是地理教學(xué)系統(tǒng)的運(yùn)行支持子系統(tǒng)。地理教學(xué)環(huán)境是該
2、系統(tǒng)的時(shí)空協(xié)同系統(tǒng)。地理教學(xué)管理是該系統(tǒng)的保障子系統(tǒng)。地理教學(xué)評(píng)價(jià)是該系統(tǒng)的調(diào)節(jié)、激勵(lì)子系統(tǒng)。地理教學(xué)八子系統(tǒng)互為呼應(yīng)與協(xié)同,以其優(yōu)化的結(jié)構(gòu)促成系統(tǒng)整體功能的實(shí)現(xiàn)。?(2)、繪簡(jiǎn)圖說明《地理教學(xué)論》課程的基本內(nèi)容結(jié)構(gòu)。?答:《地理教學(xué)論》課程的基本內(nèi)容結(jié)構(gòu)如下圖:?(3)、簡(jiǎn)要說明《地理教學(xué)論》課程的主要特點(diǎn)及研究方法。2、簡(jiǎn)要說明《地理教學(xué)論》課程的主要特點(diǎn)及研究方法。4、簡(jiǎn)述當(dāng)代地理教育改革與發(fā)展的主要特點(diǎn)。5、簡(jiǎn)述地理課程改革的具
3、體目標(biāo)6、試述情感、態(tài)度與價(jià)值觀的基本含義并聯(lián)系地理課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)內(nèi)容說明其核心與重點(diǎn)。你對(duì)此有何見解?名詞解釋(選作4個(gè))1、理念、理念2、審美情趣、審美情趣3、地理教學(xué)目標(biāo)、地理教學(xué)目標(biāo)4、地理教學(xué)過程:、地理教學(xué)過程:狹義的地理教學(xué)過程是指地理課堂教學(xué)過程,即備課——上課——評(píng)課的過程。廣義的教學(xué)過程是指在遵循地理教學(xué)規(guī)律,貫徹地理學(xué)原則的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)教育目的和任務(wù)的過程。5、地理基礎(chǔ)知識(shí)、地理基礎(chǔ)知識(shí)6、地理程序性知識(shí)、地理程序
4、性知識(shí)7、地理策略性知識(shí)、地理策略性知識(shí)8、地理基本技能地理基本技能單選題1、《地理教學(xué)論》的研究對(duì)象是:CA:地理教學(xué)現(xiàn)象B:地理教學(xué)方法C:地理教學(xué)系統(tǒng)D:地理教學(xué)過程2.新課程中“教學(xué)”的基本含義是:DA:講授與接收B:講授與討論C:上課與管理D:溝通與合作3、素質(zhì)教育目標(biāo)主要包括A:知、技、智B:知、技、德C:知、能、情D:知、能、思4、地理教科書的雙層系統(tǒng)是指A:文字與圖像B:活動(dòng)與作業(yè)C:正文與閱讀D:形式與功能5、新課程中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)《地理教學(xué)論》作業(yè)答案
- 上海師范大學(xué)地理教學(xué)論模擬題及答案
- 《地理教學(xué)論》復(fù)習(xí)資料
- 地理教育研究論--教學(xué)論文寫作
- 課程教學(xué)論 答案
- 論地理教學(xué)中美學(xué)內(nèi)容的滲透
- 論地理時(shí)事新聞在地理教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 中學(xué)地理教學(xué)設(shè)計(jì)試卷及答案
- 課程教學(xué)論答案
- 課程教學(xué)論答案
- 論地理課堂教學(xué)的導(dǎo)課
- 論開放式地理教學(xué)的應(yīng)用.pdf
- 論地理課堂教學(xué)中的“導(dǎo)入”
- 地理答案地理答案
- 論中學(xué)地理教學(xué)和生活的融合.pdf
- 大學(xué)地理教學(xué)方針論復(fù)習(xí)材料重要材料
- 論案例教學(xué)在高中地理教學(xué)中的實(shí)施.pdf
- 課程與教學(xué)論答案
- 石河子大學(xué)復(fù)試地理教學(xué)論考試大綱
- 論自制教具在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論