2015春鄂教版品社五下第三單元《不屈不撓的中國人》word教學設計

1、第三單元第三單元不屈不撓的中國人不屈不撓的中國人7艱辛的求索教學目標情感態(tài)度價值觀：在了解近代中國的屈辱史和抗爭史的基礎上進一步增強民族自尊心和責任感，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向，向那些為中華民族復興而做出杰出貢獻的先輩致敬，并學習、繼承他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族精神。能力：學會通過一些通俗易懂的典型材料分析、解決相關的問題；初步學會透過現(xiàn)象認識事物本質、全面認識事物及辯證地看待問題等方法。提高合作學習的能力。知識：學會從圖片、文字、影片等歷

2、史資料中獲取相關信息，了解我們祖國曾經(jīng)遭受的屈辱。知道林則徐禁煙，孫中山組織民主革命等抗爭事例，感受偉人的遠大志向。教學重點：學會從圖片、文字、影片等歷史資料中獲取相關信息，了解我們祖國曾經(jīng)遭受的屈辱。知道林則徐禁煙，孫中山組織民主革命等抗爭事例，感受偉人的遠大志向。教學難點分析清末的對外阻擋侵略戰(zhàn)爭失敗的原因。在了解近代中國的屈辱史和抗爭史的基礎上進一步增強民族自尊心和責任感，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向。教學準備教師準備：收集罌粟花的圖片

3、，解說鴉片戰(zhàn)爭的音頻，清末中國簽訂的部分不平等條約，圓明園被掠奪、焚燒前后的照片、視頻、文字資料，被掠奪的中國國寶的圖片及它們的拍賣價格，背景音樂。收集近代史上中國人民反抗外來侵略，自強維新的相關史實。準備武漢旅游地圖，重在武昌起義紀念館和遺跡的圖片。學生準備：收集毒品的相關資料，了解現(xiàn)實生活中毒品給人們、家庭、社會經(jīng)濟帶來的危害的事例。學生分組查閱“虎門銷煙”、“三元里民眾抗英”等文字資料或影視片斷。收集孫中山的少年故事和革命故事。調

4、查了解當?shù)孛裰鞲锩顒拥倪z址或有關辛亥革命的紀念館等。課時安排：3課時。教學過程第一課時活動一：七嘴八舌話鴉片1師：（師生問好）讓我們來看一組圖片（配樂欣賞圖片）2.師：大家覺得這花怎么樣？11師：這該是怎樣的一段屈辱??！不平等條約何止一個《南京條約》??！僅僅1856年5月28日到6月27日，就簽訂了這樣幾個不平等的部分條約，讓我們一起來看看。12（生看課件）師：看你們這樣憤慨，一定有許多心里話想和同學們說說，來，四人小組交流交流。生四

5、人小組交流。13師小結：是??！每個中國人都和你們一樣，讀到舊中國的這段近代史，總讓人感到揪心的痛，對于華夏子孫而言，這是一段無法言表的屈辱?？蓪τ诘蹏髁x而言，當時的中國遍地是黃金，是一塊令人垂涎的肥肉，他們都想來分一口，他們所到之處都是一片狼藉。這其中留給中國歷時一百多年的最大的一次浩劫，就是震驚世界的“火燒圓明園”?；顒佣骸叭f園之園”——圓明園1.師點擊課件（出示“圓明園”全景圖）這就是被稱為“萬園之園”的圓明園。法國大作家雨果曾

6、對圓明園這樣描述：“在世界一隅，存在著人類的一大奇跡，這個奇跡就是圓明園”?，F(xiàn)在，就讓我們一起來欣賞一段短片，穿越時空，走進150年前的圓明園。（師點擊、播放課件，看影片，結束后，回到圓明園全景主畫面）師：你們知道圓明園有多大嗎？猜一猜！(1)師：5200畝有多大呢？板廠小學大約占地75畝，圓明園有大概有693個星火小學那么大！生表現(xiàn)出驚嘆的神情、語調。(2)師：圓明園除了以大著稱外，它還有一個令世人嘆為觀止的是它的——美！師：圓明園到

7、底有多美呢？（點擊出示課件）這是圓明園一百零八景中最有名的四十景，來，輕輕地讀讀它們的名字，然后把你最喜歡的景點告訴大家。（課件：四十景，背景音樂）師小結：富麗堂皇、精巧雅致、自然幽美、詩情畫意的圓明園，確實是座集宏偉、華美、智慧于一體的化身。相傳被歐洲人稱為四大名園之一。除此以外，它還是一座收藏了無數(shù)奇珍異寶、歷史文物、書畫古玩、銅瓷器皿的巨大寶庫。2.今天的圓明園又是什么樣子呢？（課件出示：焚燒后的照片）同學們?yōu)槭裁催@樣唉聲嘆氣呢？