蘇教版七年級(jí)生物上冊(cè)全套教案

1、1第1單元第1章探索生命的奧秘第一節(jié)我們周圍的生物一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)性目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出生物的主要類群。2、舉例說(shuō)出生物的生命現(xiàn)象。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、舉例說(shuō)出生物的主要類群。2、舉例說(shuō)出生物的共性。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、自制課件。2、FLASH：（1）生物的主要類群填圖；（2）生物的應(yīng)激性。四、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)跟著老師的提示思考并舉出自己所知的有生命的物體：人、狗、花、樹(shù)木等，沒(méi)有生命的物體：石頭、大山、水、桌、椅等。一、

2、生物的主要類群1、生物有生命的物體叫做生物。2、生物的種類3、生物的主要類群藻類植物苔蘚植物植物蕨類植物種子植物裸被子子無(wú)脊椎動(dòng)物魚類動(dòng)物兩棲類脊椎爬行類動(dòng)物鳥(niǎo)類[引言]：我們生活在一個(gè)異常美麗的星球，廣闊的自然界，山川秀麗，花木叢生，但組成自然界的物體不外乎兩大類：一類是沒(méi)有生命的，另一類是有生命的，你能舉出例子嗎？[配合課件][講述]：我們把有生命的物體叫做生物。在我們現(xiàn)在的地球上生活著大約有30多萬(wàn)種植物，150多萬(wàn)種動(dòng)物，當(dāng)然還

3、有很多種類的微生物。它們形態(tài)各異，趣味無(wú)窮?？茖W(xué)家們根據(jù)它們的特征，將這些生物進(jìn)行分類，歸類為不同的類群。下面我們來(lái)做一個(gè)小填圖游戲，看看誰(shuí)知道的生物種類最多，并且能進(jìn)行正確的分類。[FLASH]“生物的主要類群填圖”。對(duì)于學(xué)生無(wú)法填充的個(gè)別生物種類進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，如蕨類、藻類植物等。[表?yè)P(yáng)]：看來(lái)同學(xué)們對(duì)生物類群的知識(shí)了解得還真不少。[總結(jié)]：生物的主要類群。[提問(wèn)]：生物是有生命的物體，那怎么才能叫有生了解到在地球上生活著大約200

4、多萬(wàn)種生物。我國(guó)是世界上生物資源最豐富的國(guó)家之一。生物被分為不同的類群。對(duì)游戲頗感興趣，熱情高漲。爭(zhēng)先恐后在電腦上操作填圖。對(duì)生物的分類知識(shí)有初步了解。帶著問(wèn)題展開(kāi)小組討論，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，并選定組員進(jìn)行發(fā)言。3的環(huán)境，也能影響環(huán)境。6、生物體有嚴(yán)整有序的結(jié)構(gòu)。量的水分，進(jìn)入旱季落葉，胖胖的肚子里貯存的大量水分使其順利度過(guò)旱季，這就是生物適應(yīng)環(huán)境。[提問(wèn)]：生物不僅能適應(yīng)環(huán)境，反過(guò)來(lái)也能影響環(huán)境，你能舉出例子嗎？同學(xué)們舉的例子都很好地說(shuō)