新人教版七年級上冊生物教案

1、0教案學科：學科：生物生物班級：班級：七年級七年級教師：教師：蔣心蔣心2013—2014年第一學期年第一學期2第一章：認識生物第一節(jié)生物的特征一教學目標：1知識：學會科學觀察的一般方法，通過觀察、比較和分析，了解生物的基本特征。2能力：通過組織學生參加各種教學活動，逐漸培養(yǎng)學生觀察、口頭表達、分析問題和解決問題的能力。3情感、態(tài)度與價值觀：教學活動中注意培養(yǎng)學生與他人合作的精神。使學生成為既能準確地表達自己的見解，又能虛心傾聽別人的意見

2、的人。二教學重點和難點：1引導學生觀察生命活動的現(xiàn)象，并得出生物的基本特征是本節(jié)教學的重點。2一些生物的特殊生理現(xiàn)象的分析和歸類是本節(jié)教學的難點。三課前準備：1生物的錄像。2.有關生物與非生物的圖片。3.教學課件教學過程引入：放錄像，讓學生仔細觀察錄像中出現(xiàn)的生物與非生物。1引導學生根據(jù)書上提供的圖片和文字資料和已有的生物學知識，說明生物的特征。2學生以小組為單位抽題討論（如果學生人多可兩組一題）小組選出組長、記錄員、發(fā)言人。3小組研究

3、討論結束后，可研究討論其他組的題。4待各組完成后，各組派代表向全班匯報，最后可以安排本小組同學補充發(fā)言，而后其他小組同學再發(fā)言補充（教師除了組織學生的活動，可以作為學生中的一員參與他們的討論和研究）。5總結：除了書本上列出的生物的特征外，還有其他別的生物特征嗎？（根據(jù)生物的特征說）補充：6.生物體具有共同的物質基礎和結構基礎7.生物體能進行新陳代謝8.生物體能遺傳變異9.生物能適應環(huán)境和影響環(huán)境等四能力訓練：可用書上練習能力訓練：可用書