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1、新課標(biāo)人教版七年級(jí)上冊(cè)全套教案新課標(biāo)人教版七年級(jí)上冊(cè)全套教案序言【教材分析教材分析】俗語(yǔ)云:“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,地理學(xué)科作為自然和人文交叉學(xué)科,在初中和高中的課程中扮演著一個(gè)相對(duì)“尷尬”的角色:初中不受重視,因?yàn)橹锌疾豢?;高中則因?yàn)槌踔谢A(chǔ)不好,成為高考薄弱學(xué)科,也受盡歧視。作為一線老師,我們無(wú)法更改考試制度,學(xué)科特色還許我們?nèi)ンw現(xiàn),唯一的辦法是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,讓學(xué)生喜歡你,使其把學(xué)習(xí)地理當(dāng)樂(lè)趣!【教學(xué)目的教學(xué)目的】激發(fā)學(xué)生興趣,
2、使學(xué)生明白地理學(xué)科研究的內(nèi)容和基本的學(xué)習(xí)方法?!窘虒W(xué)方法教學(xué)方法】談話式【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】課前營(yíng)造氣氛:播放《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》部分片段。上課鈴響:屏幕出現(xiàn)歡迎畫(huà)面:歡迎同學(xué)們進(jìn)入地理知識(shí)殿堂?。I(yíng)造友好氛圍)地理學(xué)科是學(xué)什么的呢?《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》主題歌的歌詞給我們做了一定方面的回答!大家應(yīng)該很熟悉了,下面我們帶著問(wèn)題再一次去聽(tīng)聽(tīng):根據(jù)你的了解判斷,歌詞中哪些屬于地理學(xué)科研究的問(wèn)題?可以解決的問(wèn)題?師生互動(dòng),根據(jù)具體情況對(duì)話,
3、讓學(xué)生窺地理科學(xué)殿堂一角,激發(fā)學(xué)生求知欲!解決關(guān)于學(xué)習(xí)地理的幾個(gè)問(wèn)題:地理學(xué)科學(xué)什么?一、地理知識(shí)來(lái)源于生活,生活離不開(kāi)地理一、地理知識(shí)來(lái)源于生活,生活離不開(kāi)地理用屏幕顯示問(wèn)題和課本圖片,給學(xué)生分析的機(jī)會(huì),讓他們樹(shù)立信心。問(wèn):右邊的圖片,說(shuō)明了一個(gè)地方人們的生活習(xí)慣和特長(zhǎng).你能分析它的地理原因嗎?●在沙特阿拉伯,一些旅店把床鋪安排在屋頂上?!袢毡救藧?ài)吃魚(yú),市場(chǎng)上的海產(chǎn)品琳瑯滿目。●國(guó)際中長(zhǎng)跑中,來(lái)自東非高原上的選手常能取得好成績(jī)。●這些
4、漂亮的服裝大多出自我國(guó)江浙一帶。學(xué)生的分析有合理的、也可能有不合理的部分,教師該肯定的要肯定,即使說(shuō)錯(cuò)了,也要巧妙地利用別的學(xué)生給以糾正,不能打擊學(xué)生的積極性,也不用吝惜贊美之詞,至于答案,老師不必說(shuō)出來(lái),反是留給學(xué)生,留個(gè)懸念。第一章第一章第一節(jié)第一節(jié)地球和地球儀地球和地球儀教學(xué)思路教學(xué)思路新課程改革的特點(diǎn)之一是培養(yǎng)學(xué)生以自主學(xué)習(xí)、合作交流、共同探究為基礎(chǔ)的“探究式”學(xué)習(xí)方式,改變過(guò)去的死記硬背、機(jī)械接受的學(xué)習(xí)方式。因此,本節(jié)課程設(shè)計(jì)
5、特別注意學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考,抓住學(xué)生對(duì)地球和地球儀的好奇心理,讓其在自覺(jué)的“動(dòng)手”和“動(dòng)口”過(guò)程中掌握知識(shí)要點(diǎn),在“發(fā)現(xiàn)”中獲得地理興趣從而不斷地主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生了解地球的形狀及大小;認(rèn)識(shí)地球儀,并能識(shí)別經(jīng)線、緯線、本初子午線和赤道;了解經(jīng)線、緯線的特點(diǎn);掌握運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球上某點(diǎn)位置的方法。2通過(guò)學(xué)生了解人類探索地球形狀的艱難歷程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力及培養(yǎng)勇于探索、深入鉆研的精神,形成正確的辯證唯物主義世界
6、觀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):地球的形狀認(rèn)識(shí)及用數(shù)據(jù)表示地球的大??;經(jīng)緯線的意義及特點(diǎn)。難點(diǎn):經(jīng)緯線的含義;經(jīng)緯度的概念;運(yùn)用經(jīng)緯同確定地理位置。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)輔助材料:地球儀、經(jīng)緯儀、東西半球分布圖、南北半球分布圖、有關(guān)課程課件(自制)等教學(xué)輔助媒體:投影儀、幻燈機(jī)、計(jì)算機(jī)教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)3課時(shí)課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)第一課時(shí)第一課時(shí)創(chuàng)設(shè)情境,引入新課創(chuàng)設(shè)情境,引入新課教師講述:同學(xué)們,我們生活在地球上,很多同學(xué)曾經(jīng)
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