七年級(jí)上冊(cè)地理教案

1、 七年級(jí)上冊(cè)地理教案 七年級(jí)上冊(cè)地理教案復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容老師提問(wèn)：1、地球的形態(tài)是什么？2、怎樣描述地球的大??？3、什么是地球儀？4、地球儀與地球的區(qū)分。導(dǎo)入新課，老師講解并描述：通過(guò)地球儀我們可以了解地球的全貌，探討地球表面地理事物的位置及分布狀況。上節(jié)課請(qǐng)大家回家制作一個(gè)簡(jiǎn)易的地球儀，請(qǐng)大家拿出來(lái)，并在小組中溝通展示。學(xué)生活動(dòng)在小組中展示自制的地球儀。老師活動(dòng)：選

2、出兩到三個(gè)制作較好的地球儀并向全班展示，隨后進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)，并拿出教具──地球儀。老師提問(wèn)：大家看看你們做的地球儀與老師的地球儀除了大小外還有什么相同和不同呢？相同之處：地軸、南極、北極。不同之處：大家有沒(méi)有發(fā)覺(jué)老師的地球儀上面有許多點(diǎn)和線？這些線就是緯線和經(jīng)線，今日，我們一起學(xué)習(xí)地球儀上的一個(gè)重要的圖示──緯線和經(jīng)線。板書：一、緯線和經(jīng)線老師活動(dòng)：（展示經(jīng)緯儀）在經(jīng)緯儀上指示緯線但不說(shuō)出定義，請(qǐng)線和緯線有什么不同？活動(dòng)：1、分別請(qǐng)同學(xué)

3、上來(lái)用細(xì)繩標(biāo)示出兩條經(jīng)線；2、在自制的模型上畫出兩條經(jīng)線。學(xué)生與老師共同歸納：連接南北兩極并與緯線垂直相交的半圓叫做經(jīng)線。老師引導(dǎo)：與緯線相比，經(jīng)線的特點(diǎn)是什么？學(xué)生回答。板書：2、經(jīng)線（1）定義：連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓（2）特點(diǎn)：①指示南北方向（與赤道垂直）②每條經(jīng)線都是半個(gè)圓③經(jīng)線的長(zhǎng)度全部相等知道了緯線、經(jīng)線的定義及他們的特點(diǎn)后，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們：在你們自制的地球儀上可以畫出多少條經(jīng)緯線（多數(shù)條） ，為了區(qū)分這些經(jīng)緯線，我