《去年的樹(shù)》導(dǎo)學(xué)案

1、1四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)導(dǎo)案四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)導(dǎo)案11、去年的樹(shù)、去年的樹(shù)班級(jí)：班級(jí)：__________姓名：姓名：___________學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。正確讀寫(xiě)個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“融化、剩下、伐融化、剩下、伐木、煤油燈木、煤油燈”等詞語(yǔ)。等詞語(yǔ)。2、分角色朗讀課文并體會(huì)人物心理。、分角色朗讀課文并體會(huì)人物心理。3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)童話揭示的道理。、理解課文內(nèi)容，體會(huì)童話揭示的道理。學(xué)習(xí)重

2、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)童話揭示的道理。理解課文內(nèi)容，體會(huì)童話揭示的道理。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：課前預(yù)習(xí)：課前預(yù)習(xí)：1、字、字（1）、查閱新華字典，完成下列題目。A、“融”字按拼音查字法，應(yīng)先查（），再查（）。B、“剩”字按部首查字法先查部首（），再查（）畫(huà)。C、“伐”用部首查字法可以先查（），再查（）畫(huà)。（2）、細(xì)心觀察生字表（語(yǔ)文書(shū)P53），然后答題：A、“伐”是（）結(jié)構(gòu)，右邊是（）字，不要漏寫(xiě)一撇，我來(lái)試寫(xiě)一個(gè)：。B、舊

3、字變生字：乘—()，代—()，某—()，濁—()2、詞、詞：根據(jù)下列意思，在下列詞中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填空。3問(wèn)了誰(shuí)，是怎，是怎樣問(wèn)樣問(wèn)的？它的？它們分別是怎是怎樣回答的？小回答的？小鳥(niǎo)心情又有了怎心情又有了怎樣的變化？小化？小組交流并完成以下交流并完成以下練習(xí)練習(xí)。問(wèn)了誰(shuí)對(duì)話對(duì)話的內(nèi)容的內(nèi)容小鳥(niǎo)心情心情3、小、小組內(nèi)分角色有感情的朗內(nèi)分角色有感情的朗讀課讀課文。體會(huì)文。體會(huì)鳥(niǎo)兒對(duì)大樹(shù)的情的情誼。4.品讀感悟：小感悟：小鳥(niǎo)最后找到了它的朋友