2018部編新人教版三年級上冊語文第16課《金色的草地》-教案教案

1、20182018部編新人教版三年級上冊語文部編新人教版三年級上冊語文金色的草地金色的草地教學目標教學目標1、認識生字“釣、攏”，會寫“耍、裝”等13個生字。能正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)”等14個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的種子玩樂的情形，解釋草地變顏色的原因。通過朗讀傳達出在草地上玩樂的歡快，對草地的喜愛。3、抄寫自己喜歡的句子。4、進一步培養(yǎng)熱愛大自然的感情，感受大自然給我們的生活帶

2、來的樂趣。教學重點、難點教學重點、難點1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過對內(nèi)容的理解，增強對大自然熱愛的感情，體驗大自然給人們的生活帶來的快樂，增強觀察自然、了解自然的意識。教學準備教學準備1、課前發(fā)動學生尋找蒲公英的圖片及文字資料。2、生字詞語卡片。第一課時第一課時課時目標課時目標1、認讀2個生字，會寫13個字。2、初讀課文，理解感悟課文的第一自然段。教學流程教學流程一、談話導入，引導質疑四、讀書感悟1、第1自然段（1）學生思

3、考：文中這片草地出現(xiàn)在哪里？為什么稱這片草地為金色的草地？學生思考討論后指名朗讀相關的課文（第一自然段）。（2）討論交流。誰了解蒲公英？結合課文插圖介紹一下蒲公英的外形特征、生長情況。蒲公英，多年草本植物，全株含白色乳狀汁液，葉子倒披針形，羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，結瘦果，褐色，有白色軟毛。根莖都可入藥。五、作業(yè)超市1、抄寫生字詞，自己認為難掌握的可以多寫幾遍。2、有條件的同學去找一找蒲公英，仔細觀察，寫一篇觀察日記。第二課時第二課時