社會醫(yī)學試題、重點綜合版

1、第1頁社會醫(yī)學習題第一章概論一、填空題：1.社會醫(yī)學是研究（社會因素）與健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律的一門科學。2.社會醫(yī)學具有（自然科學）和社會科學雙重性質(zhì)的交叉學科。3.第一次衛(wèi)生革命以傳染病、寄生蟲病和（地方?。橹饕乐螌ο蟆?.第二次衛(wèi)生革命以（慢性非傳染性）疾病為主攻目標。5.第三次衛(wèi)生革命以提高生命質(zhì)量，促進人類健康長壽和實現(xiàn)（人人享有衛(wèi)生保?。槟繕?。6.1848年法國醫(yī)師（蓋林）第一次提出社會醫(yī)學的概念。二、選擇題1

2、.下列哪一項不是社會醫(yī)學的研究內(nèi)容（C）A研究社會衛(wèi)生狀況，主要是人群健康狀況B研究影響人群健康的因素，特別是社會因素C研究解決人群健康狀況的具體醫(yī)療技術措施D提出改善社會衛(wèi)生狀況的社會性策略與措施2.下列不作為社會醫(yī)學研究任務的是（D）A研究社會衛(wèi)生狀況、特征及變動趨勢B研究高危人群的健康狀況、特征C找出危害人群健康的主要疾病及與社會因素的關系D研究改善健康、防病、治病的技術措施3.以下哪項不是社會醫(yī)學研究的特點（A）A研究內(nèi)容的單一

3、性B研究因素的復雜性C研究具有實踐性D研究具有時代性4.社會醫(yī)學的性質(zhì)是（C）A自然科學B社會科學C交叉學科D基礎學科三、名詞解釋：★1.社會醫(yī)學（socialmedicine）從社會角度研究醫(yī)學和健康問題的一門交叉學科，它研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間的相互作用及其規(guī)律，制訂相應的社會策略和措施，保護和增進人群的身心健康和社會活動能力，提高生命質(zhì)量，充分發(fā)揮健康的社會功能，提高人群的健康水平。四、簡答題：★1.社會醫(yī)學研究的內(nèi)

4、容？1）社會的衛(wèi)生狀況和人群的健康狀況—“現(xiàn)象”（發(fā)現(xiàn)問題）2）影響人群健康的社會因素—問題的“原因”（分析問題）3）社會衛(wèi)生的策略和措施?！獑栴}的“處方”（解決問題）2.社會醫(yī)學的基本理論？1）衛(wèi)生事業(yè)與社會協(xié)調(diào)發(fā)展。2）健康與社會經(jīng)濟發(fā)展雙向作用。3）生物、心理、社會健康的觀點。4）衛(wèi)生服務重點是關注高危險性的觀點。5）疾病發(fā)生和防治中社會因素主導作用的觀點6）衛(wèi)生工作要求全社會參與的觀點?！?.社會醫(yī)學的主要任務是什么？1）倡導積

5、極的健康觀和現(xiàn)代醫(yī)學模式，保護和增進入群的身心健康和社會活動能力，。2）改善社會衛(wèi)生狀況，提高人群健康水平和生命。3）發(fā)展區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃，制訂衛(wèi)生政策和策略，開展社區(qū)衛(wèi)生服務和發(fā)展初級衛(wèi)生保健。4）開展特殊人群和特種疾病的預防保健工作。五、論述題1.通過社會醫(yī)學課程的學習，對你今后從事的衛(wèi)生工作將會起到什么樣的理論指導作用？答題要點：（1）社會醫(yī)學的概念；（2）社會醫(yī)學的基本理論；（3）談談自己的體會。第二章醫(yī)學模式一、填空題1、現(xiàn)代醫(yī)學

6、模式是指生物、心理、社會醫(yī)學模式。2、醫(yī)學模式經(jīng)歷了神靈主義、自然哲學、機械論、生物醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學模式。2、生物醫(yī)學模式下，健康就是要維持宿主、環(huán)境和病原體三者之間第3頁二、選擇題1、社會因素影響健康的基本規(guī)律和特點是（D）A、特異性、恒常性、積累性和交互作用。B、泛影響性、階段性、積累性和交互作用。C、泛影響性、恒常性、積累性和單獨作用。D、泛影響性、恒常性、積累性和交互作用。2、下列哪項不是文化的基本特征（C）A歷史性B現(xiàn)實性C創(chuàng)造

7、性D滲透性3、文化影響健康的特征是（B）A無形性、本源性、社會性、軟約束B無形性、本源性、穩(wěn)定性、軟約束C無形性、本源性、穩(wěn)定性、社會性D無形性、本源性、穩(wěn)定性、繼承性三、名詞解釋1、亞文化：指某一文化群體所屬次級群體的成員共有的獨特信念、價值觀和生活習慣，是非全社會性的思想文化的泛稱。2、文化、是一種人類社會現(xiàn)象，涉及物質(zhì)、制度、觀念等諸方面。3、社會支持：指一個人從社會網(wǎng)絡所獲得的情感、物資和生活上的幫助。4、醫(yī)療保健制度：是指醫(yī)療

8、保健費用的負擔形式以及相應的衛(wèi)生服務組織、管理方式和實施過程。四、簡答題1、社會因素影響健康的規(guī)律性。1）泛影響性2）恒常性3）積累性4）交互作用★2、經(jīng)濟發(fā)展水平對健康的促進作用：1）提高了居民的物質(zhì)生活水平2）有利于增加衛(wèi)生投資，促進衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展3）經(jīng)濟發(fā)展通過對教育的影響間接影響人群健康?！?、社會經(jīng)濟發(fā)展在促進人類健康水平提高的同時，對健康也產(chǎn)生了不利的一面，主要表現(xiàn)在哪幾方面？1）環(huán)境污染和破壞嚴重。2）生活方式的改變（吸煙

9、、酗酒、吸毒）。3）現(xiàn)代社會病的影響（富裕病、文明?。?）心理健康問題的凸顯5）社會負性事件增多。（交通擁堵、車禍、貧富差－家庭關系）6）社會流動人口增加，不利于計劃免疫、傳染病控制和婦幼保健工作。3、文化影響健康的特征。無形性、本源性、軟約束、穩(wěn)定性▲4、文化因素影響健康的途徑。（1）教育對健康的影響教育是人社會化的重要手段。1）教育影響人社火方式的選擇。2）教育影響人們對衛(wèi)生服務的利用。3）教育影響人們的就業(yè)機會及收入。（2）風俗習

10、慣對人群健康的影響民族習俗、地區(qū)習俗（3）宗教對人群健康的影響（4）道德對健康的影響（5）非主流文化對健康的影響。（亞文化、反文化）5、人口數(shù)量與健康的之間的關系。一定的人口規(guī)模和數(shù)量是社會存在和發(fā)展的最基本要素。人口數(shù)量過多和增長過快，對人類的健康也會產(chǎn)生負面影響。加重社會負擔，影響人群生活質(zhì)量。加重教育及衛(wèi)生事業(yè)負擔，影響人口質(zhì)量。加重環(huán)境污染和破壞。五、論述題1、影響人群健康的社會因素有哪些？結合自己的體會試論述你認為重要的影響人

11、群健康的因素。（10分）1、答題采分點：社會因素的內(nèi)涵與分類2、試論述社會文化因素是如何影響人群健康的，結合自己的體會加以說明。答題采分點：（1）文化的概念；（2）文化的特征；（3）文化影響健康的特征；（4）文化諸現(xiàn)象對健康的影響；（5）談談自己的體會。第七章行為心理因素與健康一、單選題：1.心理測驗的基本原則是（C）A實用性原則，客觀性原則，標準化原則B實用性原則，客觀性原則，保密原則C保密原則，客觀性原則，標準化原則D保密原則，實用