2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1專利申請創(chuàng)造性審查過程中技術(shù)啟示的判斷專利申請創(chuàng)造性審查過程中技術(shù)啟示的判斷區(qū)別特征“所起的作用”認(rèn)定蘭霞張文祎摘要:在判斷創(chuàng)造性的過程中,審查指南在“三步法”中規(guī)定了技術(shù)啟示的判斷時,需要考慮區(qū)別技術(shù)特征在現(xiàn)有技術(shù)中所起的作用和在本專利申請中所起的作用,才能做出是否有顯而易見性的判斷。本文根據(jù)幾個案例的分析,對“所起的作用”的判斷進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,希望在判斷創(chuàng)造性時能更加準(zhǔn)確。關(guān)鍵詞:創(chuàng)造性、技術(shù)啟示、明示作用、客觀作用一、前言一、

2、前言審查指南第2部分第4章規(guī)定了創(chuàng)造性的審查,其中是否顯而易見的判斷是難點。要判斷是否顯而易見,不得不提大家熟知的“三步法”判斷標(biāo)準(zhǔn):(1)確定最接近的現(xiàn)有技術(shù);(2)確定發(fā)明的區(qū)別特征和發(fā)明實際解決的技術(shù)問題;(3)判斷要求保護(hù)的發(fā)明對本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說是否顯而易見。在第(3)步驟中,“技術(shù)啟示”的認(rèn)定又是一個難點。本文僅以幾個復(fù)審、無效的實際案例為例,對“技術(shù)啟示”中技術(shù)特征“所起到的作用”的判斷做一些簡單的分析,以期對閱讀者有所

3、裨益。二、問題的提出二、問題的提出關(guān)于“技術(shù)啟示”的判斷,審查指南規(guī)定:在該步驟中,要從最接近的現(xiàn)有技術(shù)和發(fā)明實際解決的技術(shù)問題出發(fā),判斷要求保護(hù)的發(fā)明對本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說是否顯而易見。判斷過程中,要確定的是現(xiàn)有技術(shù)整體上是否存在某種技術(shù)啟示,即現(xiàn)有技術(shù)中是否給出將上述區(qū)別特征應(yīng)用到該最接近的現(xiàn)有技術(shù)以解決其存在的技術(shù)問題(即發(fā)明實際解決的技術(shù)問題)的啟示,這種啟示會使本領(lǐng)域的技術(shù)人員在面對所述技術(shù)問題時,有動機(jī)改進(jìn)該最接近的現(xiàn)有技術(shù)

4、并獲得要求保護(hù)的發(fā)明。下述情況,通常認(rèn)為現(xiàn)有技術(shù)中存在上述技術(shù)啟示:(ⅰ)所述區(qū)別特征為公知常識,例如本領(lǐng)域中解決該重新確定的技術(shù)問題的慣用手段,或教科書或者工具書等中披露的解決該重新確定的技術(shù)問題的技術(shù)手段。(ⅱ)所述區(qū)別特征為與最接近的現(xiàn)有技術(shù)相關(guān)的技術(shù)手段,例如,同一份對比文件其他部分披露的技術(shù)手段,該技術(shù)手段在該其他部分所起的作用與該區(qū)別特征在要求保護(hù)的發(fā)明中為解決該重新確定的技術(shù)問題所起的作用相同。(ⅲ)所述區(qū)別特征為另一份對

5、比文件中披露的技術(shù)手段,該技術(shù)手段在該對比文件中所起的作用與該區(qū)別特征在要求保護(hù)的發(fā)明中為解決該重新確定的技術(shù)問題所起的作用相同。相對而言,第(ⅰ)種情況的判斷容易一些,第(ⅱ)和第(ⅲ)種情況比較復(fù)雜,復(fù)雜的原因在于對“所起的作用”的不同理解。3案件的分析案件的分析1)對比文件公開了技術(shù)特征“用于裝飾的燈罩”,其明示的作用(即文件中描述的作用)為起裝飾作用。2)對比文件中并未公開“用于裝飾的燈罩”的聚光作用。對于“用于裝飾的燈罩”這一

6、具體技術(shù)特征而言,其燈罩表面設(shè)置圖案固然可以起到裝飾作用,但燈罩本身具有的聚光作用也屬于燈罩客觀起到的作用。因此“客觀起到的作用”比明示的作用范圍要大。進(jìn)一步的考慮,“客觀起到的作用”究竟范圍大多少?是否有判斷的依據(jù)?筆者認(rèn)為:客觀起到的作用應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)有技術(shù)中整體上去把握。也即,至少現(xiàn)有技術(shù)中有證據(jù)證明這種作用的存在。例如,上述案件中,本領(lǐng)域技術(shù)人員根據(jù)其知曉的普通技術(shù)知識以及能夠獲知的現(xiàn)有技術(shù),是否能夠得知燈罩一定具有聚光的作用?如果結(jié)

7、論是肯定的,那么,上述“用于裝飾的燈罩”所起的作用包括了聚光作用,那么現(xiàn)有技術(shù)從整體給出了技術(shù)啟示,假想的權(quán)利要求1是顯而易見的,不具備創(chuàng)造性;反之則具備創(chuàng)造性。案例二、專利無效宣告決定案例二、專利無效宣告決定案件編號案件編號5W105145Ⅰ、案件過程、案件過程涉案專利的專利號201220262048.6,其獨立權(quán)利要求1如下:1、一種行車用防污吊具,其特征在于:包括接灰盤;所述接灰盤的上面中心位置設(shè)有用于連接行車鉤子的向上凸起的掛孔

8、,接灰盤下面中心位置設(shè)有吊鉤;所述接灰盤的側(cè)壁設(shè)有掛鉤。無效請求人使用的證據(jù)1是ZL200720173356.0。無效決定內(nèi)容包括:“經(jīng)查,證據(jù)1公開了一種二系懸掛彈簧運輸裝置(參見證據(jù)1的說明書第34頁,附圖15A5C),該裝置包括一吊座10和環(huán)設(shè)于所述吊座10上的三個吊鉤20,所述吊鉤20與吊座10樞接。該二系懸掛彈簧運輸裝置結(jié)構(gòu)簡單、操作方便,將三個吊鉤20勾設(shè)在彈簧的螺旋鋼絲的表面,即可運輸該彈簧,可大大地縮短吊裝運輸?shù)臅r間。所

9、述吊座10為一板體11,在本實用新型的一個較佳實施方式中,所述三個吊鉤20沿吊座10周向均勻設(shè)置,三個吊鉤20由長至短的長度差分別為該二系懸掛彈簧節(jié)距的三分之一,這樣的設(shè)計,可以確保在起吊二系懸掛彈簧的時候三個吊鉤20可以同時和鈣彈簧螺旋鋼絲表面接觸,并且保證彈簧的軸線與水平面垂直,即彈簧軸線和重力方向重合。吊座的板體11中心位置設(shè)有一吊環(huán)13,起吊時,吊車上的鉤子可鉤住吊環(huán)13,起到方便起吊的作用;在本實用新型的一個較佳實施方式中,所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論