價值與價值觀2017

1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者原理及方法論,復(fù)習(xí)回顧,導(dǎo)入新課,,思考：由屠呦呦事例我們可以看出，人生的真正價值是什么？,第四單元　認識社會與價值選擇,價值與價值觀,第十二課 實現(xiàn)人生的價值,學(xué)習(xí)目標,知識目標 1．識記價值、人的價值、價值觀的含義。 2．理解人的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻，價值觀的導(dǎo)向作用。重點：價值觀的導(dǎo)向作用。難點:人的價值。,閱讀課本P96-98頁，找出相關(guān)問題答案并在課本做好標記。,自主學(xué)習(xí),4分鐘,1、

2、什么是哲學(xué)上的價值？2、什么是人的價值（人生價值）？3、怎樣評價一個人的價值？4、什么是價值觀？5、如何理解價值觀的導(dǎo)向作用？,,請大家環(huán)顧我們的教室四周，思考： 1.周圍的物品有沒有價值？ 2.什么是哲學(xué)上的價值？,,合作探究一,吃的需要,穿的需要,住的需要,行的需要,精神的需要,人的需要與事物屬性之間的一種特定關(guān)系，即事物對人的積極意義——價值,1.價值的含義,是指一事物對主體（人）的積極意義，即一事物所

3、具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。,,(1)價值是一種關(guān)系，即事物對人的積極意義。物的屬性和人的需要是構(gòu)成價值的不可缺少的兩個方面。(2)哲學(xué)意義上的價值與具體領(lǐng)域的價值是共性與個性的關(guān)系。(3)價值既可以是物質(zhì)方面的，也可以是精神方面的。,一、人的價值,把握價值的概念須注意：,成果展示一,價值是人們生活中經(jīng)常使用的概念。下列屬于哲學(xué)價值判斷的有 （ ） ①田野上的花兒開了 ②這些花兒很漂亮

4、 ③山上的果樹掛滿了果實 ④這些水果真香甜 A、①② B、②③ C、①④ D、②④,D,,怎樣評價一個人的價值？物的價值和人的價值是一回事嗎？,合作探究二,（1）是什么：人的價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責(zé)任和貢獻，即通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要。,包含兩層含義： ①個人對社會的責(zé)任和貢獻

5、 -----社會價值（人是價值的創(chuàng)造者） ②社會對個人的尊重和滿足 -----自我價值（人是價值的享受者）,（2）特點：人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者。,2、人的價值,成果展示二,物的價值,事物的屬性,人的需要,,滿足,而事物本身是沒有需求的,◆人以自己的創(chuàng)造來滿足社會和他人的需要的同時，自身也有需要。,思考：物的價值和人的價值是一回事嗎？,3、對人的價值的評價標準,對一個

6、人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻。（包括物質(zhì)貢獻和精神貢獻）最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻 。評價一個人價值的大小，就是看他為社會，為人民貢獻了什么。,名人名言： 一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不是看他取得什么。 ----愛因斯坦,人生價值原理,,原理：,要求我們把社會價值和自我價值統(tǒng)一起來，在對社會的貢獻中實現(xiàn)自身的

7、價值。,人生價值包括個人對社會的責(zé)任和貢獻（社會價值）、社會對個人的尊重和滿足（自我價值），而人生的真正價值在于對社會的貢獻。對一個人的價值評價主要看他的貢獻。,方法論：,難點突破,合作探究三,思考: 不同的人為什么會有不同的選擇？,價值觀的含義是什么？,價值觀不同,二、價值觀的導(dǎo)向作用,1、價值觀的含義,人們在認識各種具體事物的價值的基礎(chǔ)上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點，這就是價值觀。,培育和踐行社會主義核心價值觀-----2

8、4字基本內(nèi)容,社會主義的集體主義價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。,價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用。,材料一：觀祈雨（唐.李約 ）桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。,思考一：農(nóng)民和有錢人對天旱無雨的不同態(tài)度說明了什么？,材料二：同一片森林。環(huán)保學(xué)者：具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源的作用，要保護。木材商人：可賣200萬，砍伐賣掉。藝術(shù)家：

9、具有審美價值，充分利用。,思考二：同一片森林，不同的人做出不同的行為選擇說明了什么？,材料三：馬云的一生，是出奇的一生。商道如人道，在馬云看來，誠信是世界上最正確的事情，阿里巴巴選擇了誠信，實現(xiàn)了飛速的發(fā)展。馬云選擇了誠信，擁有了美好的人生。,合作探究四,價值觀影響人們對事物的認識和評價,價值觀影響著人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。,價值觀是人生的重要向?qū)А?思考三：材料三說明了什么？,價值觀的導(dǎo)向作用,2.價值觀具有導(dǎo)向作用,

10、,（1）對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導(dǎo)向作用。,二、價值觀的導(dǎo)向作用,價值觀影響人們對事物的認識和評價。價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。,（2）價值觀是人生的重要向?qū)А?成果展示四,人生價值原理,,原理：,我們要樹立正確的價值觀，做出正確的價值判斷和價值選擇。,價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用。價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導(dǎo)向

11、作用。價值觀對人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用。,方法論：,重點突破,1.價值的含義2.人的價值3.對人的價值評價,——事物對主體的積極意義——社會價值和自我價值——主要是看他的貢獻,二、價值觀的導(dǎo)向作用,1.價值觀的含義2.價值觀的導(dǎo)向作用,一、人的價值,對人們認識世界和改造世界的活動具有導(dǎo)向作用。是人生的重要向?qū)А?1、哲學(xué)上講的價值是（ ）A、凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動B、陽光、空氣等滿足人的需要C、人們

12、關(guān)于事物有無價值及價值大小的根本觀點和評價標準D、事物對人的積極意義,D,2．傳統(tǒng)的發(fā)展觀堅持“唯GDP論”，把經(jīng)濟總量的增長作為唯一追求，結(jié)果導(dǎo)致環(huán)境污染，經(jīng)濟和社會問題突出；“科學(xué)的發(fā)展觀”，追求人與自然關(guān)系的和諧，促進了經(jīng)濟、社會、環(huán)境的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。這說明 ( ) A．價值觀不同，人們對客觀事物的評價就不同 B．正確的社會意識對社會發(fā)展具有決定性作用 C．價值觀不同，人生道路和人生選擇

13、也就不同 D．價值觀不同，人們認識和改造世界的指向就不同,D,3、馬克思說過：“憂心忡忡的窮人甚至對美麗的景色都無動于衷；販賣礦物的商人只看到礦物的商業(yè)價值，而看不到礦物的美和特性，他沒有礦物學(xué)的感覺?！睆臍v史唯物主義角度看，這段話說明（ ）A.主觀能動性的發(fā)揮受主客觀因素的制約B.事物是變化發(fā)展的C.不同的人對待同一事物往往具有不同的價值觀D.社會意識對社會存在具有能動的反作用,C,4、常香玉潛心學(xué)習(xí)，博采眾長