12.1價值與價值觀

1、,,,,,發(fā)現(xiàn)青蒿素,質疑,研究,學習,成功,屠呦呦,,,,,,交通肇事,大學畢業(yè),中學,上小學,放羊,生子,娶妻,掙錢,蓋房,放羊娃,,,,,,判刑,“李剛”之子,看一看不同人的人生路，思考誰的人生是有價值的？為什么他們的人生道路是不同的？,第十二課實現(xiàn)人生價值,第一框價值與價值觀,一、價值與價值觀,請列舉你認為有價值的事物？,滿足最基本的物質需要,滿足精神需要,,具有某種功能和屬性,為什么你認為這些事物是有價值的？,一、價值與價值觀

2、,（一）人的價值,是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。,1、哲學上的價值,,,一、價值與價值觀,（一）人的價值,2010年10月16日晚，其子李啟銘酒后在河北大學內飛車接女友，將兩名女生撞飛，致一死一重傷。在撞人欲逃被截之后，口出狂言“有本事你告去，我爸是李剛！”2011年1月30日一審以交通肇事罪判處李啟銘有期徒刑6年。,一、價值與價值觀,（一）人的價值,屠呦呦，現(xiàn)為中國中醫(yī)科學院的首席科學家

3、。屠呦呦多年從事中藥和中西藥結合研究，突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。中國中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員，諾貝爾獎獲得者。,思考，這兩個人誰有價值？為什么？,一、價值與價值觀,（一）人的價值,2、人的價值：就在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要。,,①個人對社會的責任和貢獻,②依靠社會財富滿足自己的需要獲得勞動報酬，得到社會認可和尊重,貢獻—,索取—,社會價值,真正價值,自我價

4、值,個人對社會、他人的積極意義,人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者,只要是做自己該做的事，從身邊的小事做起，普普通通的勞動就是貢獻社會和他人。,3、判斷人的價值根本標準：是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻。評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么。,一、價值與價值觀,（一）人的價值,啟示,（二）價值觀及導向作用,一、價值與價值觀,價值觀是一種社會意識,社會存在,決定,反作用,對人的認識和行為具有導向作用,國家層面的價值目標

5、：富強民主文明和諧社會層面的價值取向：自由平等公正法治個人層面的價值準則：愛國敬業(yè)誠信友善,1、價值觀：人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點。,（二）價值觀及導向作用,一、價值與價值觀,價值觀,,產生錯誤的認識和評價,正確的價值觀,產生正確的認識和評價,錯誤的價值觀,采取正確的方法,采取錯誤的方法,價值觀對人們認識世界和改造世界的活動有重要的導向作用,怎么看問題,怎么做事情,2、價值觀的導向作用

6、,（二）價值觀及導向作用,一、價值與價值觀,2、價值觀的導向作用,山西省一個鋼廠的煙囪正噴出滾滾濃煙,寧夏一個煤礦周圍的河流已經完全變黑了。,青山綠水，藍天白云,在什么樣的價值觀的指導下會出現(xiàn)這兩種結果呢？在這樣價值觀指導下會怎么做呢？,一、價值與價值觀,2、價值觀的導向作用——對人們認識和改造世界的活動有導向作用,（二）價值觀及導向作用,價值觀,,怎么做,肆意排放廢棄物,植樹造林,結果,生態(tài)系統(tǒng)衰退,將會改善生態(tài)環(huán)境,錯誤的,正確的,

7、一、價值與價值觀,（二）價值觀及導向作用,同一場地震，同一場災難，面對著公義與私利、生與死，在同樣的條件下作出了不同的選擇。結果，第一種人活在別人的譴責中，第二種人永遠活在別人的心中。這體現(xiàn)了價值觀什么導向作用？,不同的價值觀對人生道路、生活方式的選擇有不同的導向作用。,—價值觀是人生的重要導向（人生道路、生活方式）,3、方法論：樹立正確的價值觀，樹立集體主義價值觀,一、價值與價值觀,,價值觀及導向作用,人的價值,,,2、人的價值,1

8、、價值,3、對人的價值的評價,1、什么是價值觀,2、導向作用,認識改造,人生,小結,,方法論,1、哲學意義上的價值是指：（ ）A.凝結在商品中的無差別的人類勞動B.商品對人們的有用性C.物質對人的積極意義D.一事物對主體的積極意義,習題,D,習題,2、人們進行什么樣的人生選擇，走什么樣的人生道路，實際上都是在一定的價值觀指導下進行的。這說明（ ）A、價值觀對人們認識世界有導向作用B、價值觀對人們改造世界有導向作用C