識字寫字目標

1、識字寫字目標對比表12年級34年級56年級情感、態(tài)度1.喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望。1.對學習漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動識字的習慣。識字數(shù)量（上段認的就是下段寫的）2.認識常用漢字1600個左右，其中800個左右會寫。2.累計認識常用漢字2500個左右，其中1600個左右會寫。1.累計認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。識字能力6.學習學習獨立識字。能借助漢語拼音認讀漢字，學會用音序檢字法和部首檢字法查字典。3

2、.有初步的初步的獨立識字能力。會用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。典。1.有較強的較強的獨立識字能力。寫字能力3.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。4.能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。2.硬筆書寫楷書，行款整齊，力求美觀，有一定速度。3.能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。寫字習慣4.努力養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)

3、范、端正、整潔。5.寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣。4.寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣。拼音5.學會漢語拼音。能讀準讀準生母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀拼讀音節(jié)，正確書寫生母、韻母和音節(jié)。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。4.閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。5.誦讀兒歌、兒童詩和淺近的故事，展開想象，獲得初步的情感體驗。感受語言的優(yōu)美。5

4、.能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，關心作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受。6.誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，展開想象，領悟詩文大意。5.閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)、說出自己的喜愛、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會作品的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。閱讀說明性文章，能抓