版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、《勞動法與社會保障法勞動法與社會保障法》教學(xué)計劃教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)《勞動法與社會保障法》(以下簡稱“勞動法”)是法學(xué)專業(yè)本科階段的專業(yè)基礎(chǔ)課。勞動法具有其它法律部門不可取代的功能和重要性,它通過對勞動關(guān)系以及與其密切聯(lián)系的其他社會關(guān)系的調(diào)整,直接為勞動者的各項(xiàng)合法權(quán)益提供法律保障,為勞動過程的實(shí)現(xiàn)確立組織規(guī)則和管理規(guī)則,為勞動力的再生產(chǎn)設(shè)定目標(biāo)和措施,從而直接促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展、社會財富的創(chuàng)造以及社會的穩(wěn)定和進(jìn)步。勞動法
2、的主要教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)是:(1)使學(xué)生從理論與實(shí)踐兩方面深刻理解勞動法與社會保障法對于保障勞動者合法權(quán)益、促進(jìn)社會生產(chǎn)力發(fā)展、有利于創(chuàng)造社會財富和社會穩(wěn)定與進(jìn)步的意義。(2)使學(xué)生比較全面地理解勞動法的基本原理,掌握勞動法的基本框架。(3)通過比較研究的方法,使學(xué)生擴(kuò)充勞動法的學(xué)術(shù)視野,理解勞動法在中外社會文明發(fā)展中的不同面相,從而更好的理解勞動法之基本原理與法律精神。(4)通過案例教學(xué)的方法,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷能力
3、,鑄造學(xué)生的勞動法治意識。二、教學(xué)原則二、教學(xué)原則(1)點(diǎn)面結(jié)合的原則。既要使學(xué)生從宏觀上把握勞動法的整體結(jié)構(gòu)框架,從宏觀上認(rèn)識以下六方面內(nèi)容:立法簡史篇、基礎(chǔ)理論篇、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)篇、勞動基準(zhǔn)篇、勞動保障篇和法律救濟(jì)篇,又要使學(xué)生從微觀上理解勞動法的具體制度,例如勞動合同制度、勞動保護(hù)制度、勞動爭議處理制度,等等。(2)比較研究的原則。一是進(jìn)行內(nèi)地與港澳臺地區(qū)勞動法的比較,二是進(jìn)行中外勞動法的比較,在比較中擴(kuò)充學(xué)生的學(xué)術(shù)視野,更好地理解
4、勞動法的基本原理與內(nèi)在精神。(3)理論結(jié)合實(shí)踐的原則。勞動法是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,充分運(yùn)用案例分析教學(xué)方法,一是真實(shí)案例分析,二是虛擬案例分析,不但能激發(fā)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)熱情,而且能夠全方位地鍛煉學(xué)生的實(shí)際動手能力,培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力,從而融會貫通勞動法之理論與實(shí)踐。三、教學(xué)要求三、教學(xué)要求(1)認(rèn)真閱讀勞動法教材,課前一定要預(yù)習(xí),課后一定要復(fù)習(xí);(2)經(jīng)常瀏覽報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)表的勞動法研究文章、案例報道以及其
5、他相關(guān)資訊;(3)積極參與課堂討論;(4)完成至少2次作業(yè),以案例分析為主;(5)遵守教學(xué)紀(jì)律,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。四、考核辦法四、考核辦法平時成績、期末考試分別占學(xué)期總成績的40%、60%、。平時成績包括課外作業(yè)20分,考勤20分(曠課每次扣5分,遲到、早退或其他違紀(jì)每次扣2分)。第一講第一講勞動法概述勞動法概述重點(diǎn)內(nèi)容:重點(diǎn)內(nèi)容:(1)勞動法的基本框架:法典與學(xué)術(shù)框架;(2)勞動法的概念和調(diào)整對象:(3)勞動法在法律體系中的地位:三種理論
6、分歧,勞動法與其他學(xué)科的關(guān)系,定位研究的狀況。閱讀材料:閱讀材料:王全興:《勞動法》(第二版),法律出版社2004年,周長征:《勞動法原理》,科學(xué)出版社2004年,【案情簡介】▲▲點(diǎn)評:本案由于涉及工傷等社會保險的繳納問題,較有代表性。案件爭議的焦點(diǎn)在于公司是否應(yīng)為外地員工繳納社會保險以及死者發(fā)生的交通事故是否屬于工傷以及工傷的具體賠償標(biāo)準(zhǔn)。社會保險是國家根據(jù)憲法所制定的基本政策。為員工(不論本地人還是外地人)繳納社會保險費(fèi),是用人單位
7、的法定義務(wù)。否則,用人單位除了需要為員工補(bǔ)繳社會保險費(fèi)外,還要承擔(dān)額外的法律風(fēng)險,譬如本案中的工傷待遇。第一節(jié)勞動法與社會保障法的關(guān)系代之而起的是“勞動法調(diào)整對象的廣義說”,即認(rèn)為社會保險關(guān)系應(yīng)當(dāng)受到勞動法與社會保障法的雙重調(diào)整。第二種觀點(diǎn)是:勞動法與社會保障法相互交叉第二種觀點(diǎn)是:勞動法與社會保障法相互交叉“勞動法與社會保障法相互交叉”的觀點(diǎn),是伴隨著我國社會保障的制度的逐步形成而產(chǎn)生的一種理論觀點(diǎn)。形成這種觀點(diǎn)的最直接的立法依據(jù)是《
8、中華人民共和國勞動法》中將“社會保險和福利”作為其一個章節(jié)來進(jìn)行規(guī)定。隨著《中華人民共和國勞動法》公布,我國在勞動法學(xué)的理論研究上,不再認(rèn)為保險關(guān)系屬于勞動關(guān)系的組成部分,一般認(rèn)為社會保險關(guān)系雖然不是一種勞動關(guān)系,但由于這種關(guān)系與勞動關(guān)系密切聯(lián)系而被納入勞動法的調(diào)整范圍。這種觀點(diǎn)可以說是“勞動法調(diào)整對象廣義說”。目前,社會保障法與勞動法的交叉觀點(diǎn)是我國最為流行的觀點(diǎn)。持這種觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為:“社會保障法與勞動法是并行的兩個法律部門。社會保
9、險法是社會保障法的下屬法律之一,它的適用范圍中涉及工資勞動者的部分,同時又是勞動法所包含的內(nèi)容。勞動法對這部分內(nèi)容作出規(guī)定是必要的,勞動法與社會保障法對這部分內(nèi)容的調(diào)整出現(xiàn)重合和交叉,是完全正常的?!保ā皠趧臃ㄕ{(diào)整對象的廣義說”主要是從兩個法適用范圍上的交叉來論證的。他們認(rèn)為:“社會保險法有適用于城鎮(zhèn)和農(nóng)村兩種法律的不同,城鎮(zhèn)社會保險法的適用對象中不僅包括工資勞動者,還應(yīng)包括個體勞動者、自由職業(yè)者甚至私營企業(yè)主等等。我國的勞動法適用于企
10、業(yè)和個體經(jīng)濟(jì)組織中已建立起勞動關(guān)系的勞動者。不用說適用于農(nóng)村的社會保險法,即使適用于城鎮(zhèn)的社會保險法,其實(shí)施范圍也應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過勞動法的適用范圍?!边@種觀點(diǎn)的缺陷在于未從兩個法的調(diào)整機(jī)制上來進(jìn)行研究,因此也就無法回答為什么社會保險法在已經(jīng)納入社會保障法體系的同時,還有什么必要再納入勞動法來重復(fù)規(guī)范。顯然這種觀點(diǎn)的立論依據(jù)是現(xiàn)行立法,這就有必要對現(xiàn)行立法的形成原因進(jìn)行一些研究。保障體制改革的復(fù)雜性,不僅在于它要確立新的保障關(guān)系,而且是要在舊的
11、保障關(guān)系的基礎(chǔ)上形成一種新型關(guān)系,實(shí)際上是要對原已存在的勞動關(guān)系進(jìn)行再構(gòu)造。這種再構(gòu)造所形成的新的利益機(jī)制,難免和原來的利益機(jī)制相矛盾。新、舊利益機(jī)制的沖撞使勞動關(guān)系呈現(xiàn)出不規(guī)范的特征。這種狀況使社會保障制度難以一步到位的普遍推行。為了不使勞動者的保障出現(xiàn)真空,我國采取了先立后廢,此消彼長的作法,即先建立一項(xiàng)新社會保險制度,然后才廢除相應(yīng)的單位保險。有時在一項(xiàng)社會保險中還會共容兩種制度,如養(yǎng)老保險中的“老人老辦法、中人中辦法、新人新辦法
12、”;醫(yī)療保險中住院、大病采取社會保險的辦法,而門診中采取單位保險的辦法。這種漸進(jìn)的狀態(tài)也反映在我國1994年公布,1995年1月1日開始實(shí)施的《中華人民共和國勞動法》將“社會保險和福利”作為一個專章來進(jìn)行規(guī)定??梢姡瑢⑦@種居于漸進(jìn)狀態(tài)的立法內(nèi)容作為一種理論依據(jù),本身是不夠科學(xué)的。第三種觀點(diǎn):勞動法從屬于社會保障法第三種觀點(diǎn):勞動法從屬于社會保障法這種觀點(diǎn)認(rèn)為社會保障法應(yīng)當(dāng)是勞動法的上位法,將勞動法附屬于社會保障法。“勞動者是人群中的核心
13、和精華,從一定意義上講,保護(hù)勞動者就是保障人類的生存與發(fā)展,據(jù)此,有理由把勞動法納入社會保障法律的范疇?!保ㄗⅲ盒し綏睿骸墩撐覈纳鐣U霞捌浞审w系》,載《江淮論壇》1994年第6期。)“社會保障法以保證勞動者充分就業(yè)為宗旨,規(guī)定勞動者參與經(jīng)濟(jì)活動的權(quán)利和義務(wù),建立以勞動者福利為目標(biāo)的保險體系。因此,社會保障法主要由勞動法和社會保險法為組成部分。”(注:謝培棟主編:《市場經(jīng)濟(jì)與法制建設(shè)》,中國法制出版社1994年版,第227頁。)這種
14、觀點(diǎn)可稱之為“社會保障法調(diào)整對象的廣義說”。我國改革開放是市民社會的一個艱難發(fā)育過程,私法也在公法框架里頑強(qiáng)地生成,社會、個人、國家的多元關(guān)系的逐步形成,顯示出了一種客觀趨勢??梢哉f,到50年代中后期,一個相對獨(dú)立的,帶有一定程度自治性的社會已不復(fù)存在。改革開放的20多年中,促成了國家與社會間的結(jié)構(gòu)分化,尤其是以產(chǎn)權(quán)的多元化和經(jīng)濟(jì)運(yùn)作市場化為基本內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)體制改革則直接促進(jìn)了一個相對自主性的社會形成。它表現(xiàn)在社會成為一個相對獨(dú)立的提供發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞動法和社會保障法教案
- 勞動法和社會保障法課件
- 淺談勞動法與社會保障法的關(guān)系
- 勞動法與社會保障法關(guān)系研究.pdf
- 勞動法與社會保障法案例分析
- 勞動法與社會保障法期末考試重點(diǎn)總結(jié)
- 《勞動法和社會保障法》第一次作業(yè)
- 勞動與社會保障法教案
- 勞動與社會保障法練習(xí)
- 勞動與社會保障法論文
- 勞動法與社會保障法案例分析大全資料
- 勞動與社會保障法4
- 勞動與社會保障法小抄
- 勞動與社會保障法論文
- 勞動與社會保障法2
- 勞動與社會保障法題庫
- 2019年勞動法與社會保障法機(jī)考小抄(字母順序排版完整)
- 人大勞動法和社會保障法第二版作業(yè)答案
- 231549北交《勞動法與社會保障法》在線作業(yè)二15秋答
- 陜西師大遠(yuǎn)程教育210033 勞動法與社會保障法作業(yè)
評論
0/150
提交評論