青藍工程師傅個人計劃

1、青藍工程師傅個人計劃青藍工程師傅個人計劃(20152016(20152016年度第一學期）年度第一學期）李這學期我校繼續(xù)實行這學期我校繼續(xù)實行“青藍工程青藍工程”，在學校領導的信任和安排在學校領導的信任和安排下，學校青藍工程師徒結對共同提高的活動中我與代三年級科學的下，學校青藍工程師徒結對共同提高的活動中我與代三年級科學的楊老師結成了對子，我擔任楊老師結成了對子，我擔任楊老師的師傅。每個老師都有自己老師的師傅。每個老師都有自己的特長、優(yōu)

2、勢，也各有需要提高的地方，楊老師是一位有多年教學的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，楊老師是一位有多年教學經驗的數學老師，曾多年擔任班主任，她為人正直真誠，經驗的數學老師，曾多年擔任班主任，她為人正直真誠，關心同事，關心同事，工作積極認真，其實我成為她的師傅既是榮幸又深感慚愧。由于她工作積極認真，其實我成為她的師傅既是榮幸又深感慚愧。由于她才帶上科學這門學科，科學這門學科知識面廣，動手操作性強，還才帶上科學這門學科，科學這門學科知識面廣

3、，動手操作性強，還是統考科目之一，學校比較重視，所以我們各科任老師也要重視起是統考科目之一，學校比較重視，所以我們各科任老師也要重視起來。而且學校現在實施來。而且學?，F在實施“456”“456”高效課堂模式，在今后的教學工作中，高效課堂模式，在今后的教學工作中，我們倆還需互相學習不斷探究。結合實際，制訂出本學期我們的師我們倆還需互相學習不斷探究。結合實際，制訂出本學期我們的師徒結對計劃如下：徒結對計劃如下：一、主要任務一、主要任務本著專

4、業(yè)引領、同伴互助、個人反思的途徑，利用學習型教研、教本著專業(yè)引領、同伴互助、個人反思的途徑，利用學習型教研、教學型教研、研究型教研的方法，有計劃、分步驟、講實效地提高青學型教研、研究型教研的方法，有計劃、分步驟、講實效地提高青藍工程的效能，擬定以下主要任務。藍工程的效能，擬定以下主要任務。1、指導認真學習、指導認真學習“新課標新課標”，熟悉教材、考試要求，對學科熟悉教材、考試要求，對學科教學任務有較全面的認識，指導掌握教學常規(guī)。教學任務

5、有較全面的認識，指導掌握教學常規(guī)。5、從作業(yè)設置，批改，講評方面了解楊老師的情況，共同商量、從作業(yè)設置，批改，講評方面了解楊老師的情況，共同商量改進意見。指導其認真做好學生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及改進意見。指導其認真做好學生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及試卷命題、質量分析、寫好教學總結等。試卷命題、質量分析、寫好教學總結等。6、帶著教學實際中需要解決的問題，或根據自己專業(yè)發(fā)展的需、帶著教學實際中需要解決的問題，或根據自己專業(yè)發(fā)展的

6、需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與楊老師進行交流；要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與楊老師進行交流；7、指導寫教學隨筆，教學反思，記錄教學心得、體會，經常聽、指導寫教學隨筆，教學反思，記錄教學心得、體會，經常聽取楊老師的教學反思，定期進行教學工作分析。取楊老師的教學反思，定期進行教學工作分析。8、指導徒弟積極參加學科課例研討活動，認真撰寫教學小結和、指導徒弟積極參加學科課例研討活動，認真撰寫教學小結和教學論文，參與小專題的研究。教

7、學論文，參與小專題的研究。9、每學期對培養(yǎng)對象的情況進行一次小結和評價，培養(yǎng)周期結、每學期對培養(yǎng)對象的情況進行一次小結和評價，培養(yǎng)周期結束時進行較為全面的總結和評價。束時進行較為全面的總結和評價。三、實施進度安排三、實施進度安排周次周次時間時間內容內容1、2周8.31~9.138.31~9.131.1.師徒制定青藍工程計劃師徒制定青藍工程計劃3、4周9.14~9.279.14~9.271.1.師傅講一節(jié)指導課師傅講一節(jié)指導課2.2.徒弟

8、講一節(jié)探究課徒弟講一節(jié)探究課3.3.師徒互評。師徒互評。4.4.完成授課反思完成授課反思5、6周9.28~10.119.28~10.111.1.做好第一單元單元測試命題工作做好第一單元單元測試命題工作2.2.完成單元測試完成單元測試3.3.做好質量分析做好質量分析7、8周10.12~10.2510.12~10.251.1.師傅講一節(jié)指導課師傅講一節(jié)指導課2.2.徒弟講一節(jié)探究課徒弟講一節(jié)探究課3.3.師徒互評。師徒互評。4.4.完成授課