《秋天的懷念》

1、,史鐵生,秋天的懷念,散文具有記敘、議論、抒情三種功能,與此相應,散文可分為記敘性散文、抒情性散文和議論性散文三種.,⒈記敘散文　　以記敘人物、事件、景物為主的散文,稱為記敘散文.記敘散文敘事較完整,寫人人物形象鮮明,描寫景物傾注作者的情感.,⒉抒情性散文　　主要用以抒發(fā)作者主觀情感的散文叫抒情散文.　　抒情散文主要用象征、比興、擬人等方法,通過對外在形象的描繪來傳達作者的情思,因此借景抒情和托物言志是這類散文最常用的手法.,⒊議

2、論性散文　　以發(fā)表議論為主的散文稱為議論散文.,癱 瘓 侍 弄 喜 出 望 外 憔 悴 豌 豆 敏 感 絮 絮 叨 叨 暴 怒 無 常,tān huàn shì nòng xǐchū wàng wài,qiáo cuì wān d&

3、#242;u mǐn gǎn,xù xù dāo dāo bào nù wú cháng,預習交流1,,理解詞語：根據意思寫出相應詞語（1）由于神經功能發(fā)生障礙，身體的一部分完全或不完全地喪失運動能力。（ ）（2）大怒，特別生氣。（ ）（3）用心經營、照料。（ ）（4）形容

4、人瘦弱，面色不好看。（ ）（5）形容說話啰嗦，嘮叨。( )（6）遇到出乎意料的事情而特別高興。( ),,,,,預習交流2,癱瘓,暴怒,侍弄,憔悴,絮絮叨叨,喜出望外,預習交流3,,文章圍繞看花寫了哪幾件事？,母親要帶我去看花我答應去看花母親不能同我去看花了我和妹妹去看花,望著望著天上北歸的雁陣，我會,——突然把面前的玻璃砸碎,聽

5、著聽著李谷一甜美的歌聲，我會,媽媽讓我去看菊花，我會說,——猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁,——不，我不去！我可活什么勁！,“我”,文本初探,,雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。,史鐵生,1951年生于北京， 1972年，21歲的他因病癱瘓，從此永遠坐上了輪椅。,,活到最狂妄的年齡上忽的殘廢了雙腿。,兩條腿癱瘓后的最初幾年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。,,研討文本、感悟母愛,1、請在第一段找出面對我的暴躁，母親的表

6、現的詞句，說一說用了什么描寫手法，表現了什么？,A B,A、母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅地看著我。,,母愛是理解、體諒……,,,動作、神態(tài)描寫,,B “聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的

7、手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”,,,,,,動作 語言 神態(tài)描寫,母愛是堅強,,,研討文本、感悟母愛,2、品讀第二段，說一說母親是怎樣對待兒子的？,C D,C、那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！?,,,,母愛是呵護,母親擋住的不僅僅是窗外的樹葉，更是擋住了兒子煩躁的情緒和對生活的絕望,,,D 、她也笑了，坐在

8、我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。,,母愛是細心,,,研討文本、感悟母愛,3、此時母親的狀況如何？,身患絕癥病入膏肓,深受苦楚的母親,有沒有突然把面前的玻璃砸碎？,有沒有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁？,有沒有大聲呼喊我活著什么勁？,—

9、—沒有,——沒有,——沒有,,,好好活,自己做堅強的母親，讓兒子成為堅強的兒子；正是她的要好好活；照亮了兒子的后半生，讓有缺憾的生命活得如此光亮。,母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志的愛，隨光陰流轉，在我的印象中愈加鮮明深刻。,---------史鐵生《病隙碎筆》,,世界本來就是不完美的。不是有這樣的缺憾就有那樣的痛苦。世界上有看得見的痛苦打擊，也有看不見的痛苦人打擊

10、。身體的局限我們這輩子也改變不了，可以改變的是我們的心理局限——史鐵生在無法彌補的身體缺憾中找到另一種生命延展。,關于活著：,,,,回讀本文，結合下面的文字，你能體會到作者在寫作此文時是怎樣的心情？,,回讀作者 體會感情,1、我坐在小公園安靜的樹木里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答：“她心里太苦了，上帝看她受有住了，就召她回去?！蔽宜坪醯昧艘稽c安慰，睜開眼睛，看見風正從樹林里穿過。

11、 ——《合歡樹》2、我一直有著一個凄苦的夢……在夢中，我絕望地哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的離開，但你總要捎個信兒來呀，你不知道我們會牽掛你不知道我們是多么想念你嗎？”但就連這樣的話也無從說給她，只知道她在很遠的地方，并不知道她在哪兒。這個夢一再地走進我的黑夜，驅之不去……

12、 ——《有關廟的回憶》3、搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆

13、呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點明白，母親不能再來這園中找我了?！段遗c地壇》,,,,,悔恨,悲痛,懷念,,回讀作者 體會感情,……,拓展延伸,文章多次提及菊花，細讀結尾一段，聯系全文，說一說文中寫菊花有何用意？如果你是史鐵生，在這菊花包圍中，面對母親的墳墓，你會說什么？,,生病也是生活體驗的一種，甚或算得一項別開生面的游歷……剛坐上輪椅時，我老想，不能直立直立行走豈非把人的特點搞丟了？便覺天昏地暗。等到生出褥