版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、課前瘋狂記憶:①舉酒屬客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。②白露橫江,水光接天,縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然。 ③其聲嗚嗚然,如怨如慕 ,如泣如訴。余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。 ④駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。⑤ 哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。⑥且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。⑦ 惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成
2、色,取之無(wú)禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共食。,⑧方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?⑨況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。⑩客有吹洞簫者,倚歌而和之,其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴。余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。,默寫,課前瘋狂記憶:1.故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日三省乎己2.故不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江
3、海3.蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也4.師者,所以傳道受業(yè)解惑也5.是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。6.是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子。聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。7.句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見(jiàn)其明也。(翻譯句子) 不知道文句,不能解決疑惑,有的人向老師學(xué)習(xí),有的人卻不向老師求教,小的方面學(xué)習(xí),大的方面丟棄,我看不出他們有什么明智的呀。,名句默寫:1
4、. ,清泉石上流。2.畫棟朝飛南浦云, 。3. ,長(zhǎng)河沒(méi)曉天。4. ,云山?jīng)r是客中過(guò)。5.水落魚梁淺, 。6.云霞出海曙, 。7.白云一片去悠
5、悠, 。8.春江潮水連海平, 。9.戰(zhàn)士軍前半死生, 。,筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。李白斗酒詩(shī)百篇,長(zhǎng)安市上酒家眠,天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙。 安得倚天劍,跨海斬長(zhǎng)鯨。,酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成了劍氣,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐。
6、 --余光中,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)李白,誦讀把握詩(shī)歌內(nèi)容,提高詩(shī)歌鑒賞能力。2.通過(guò)合作探究,分析試中運(yùn)用的表現(xiàn)手法,學(xué)會(huì)分析詩(shī)歌的方法。3.領(lǐng)會(huì)想象奇特和比喻、對(duì)比、夸張等修辭手法,體味李白積極浪漫主義風(fēng)格。,題意:用夢(mèng)游天姥的詩(shī)向朋友話別。 本詩(shī)另名《夢(mèng)游天姥山別東魯諸公》。 “夢(mèng)游”二字,點(diǎn)明了所寫內(nèi)容是虛幻的,暗示了本詩(shī)運(yùn)用的是一種想象手法。“吟”是“歌行體”詩(shī)的一種形式。“留別”則表明
7、了寫作本詩(shī)的動(dòng)機(jī)。 不過(guò)本詩(shī)主要內(nèi)容并無(wú)惜別之感,而是借題發(fā)揮,抒寫了自己對(duì)自由的神仙世界的追求。,解 題,,文體知識(shí),本詩(shī)是一首七言古詩(shī)。 七言古詩(shī)簡(jiǎn)稱“七古”?!肮旁?shī)”又稱“古體詩(shī)”,是相對(duì)于格律嚴(yán)格的“近體詩(shī)”而言?!捌哐浴狈謨煞N:一種是以七言為基礎(chǔ),雜用四、五、六、九言而構(gòu)成了形式自由的長(zhǎng)短句,長(zhǎng)短交錯(cuò),換韻自由,富于變化,也稱為“歌行體”;另一種是每句七字,句式整齊。 本詩(shī)屬于前一種,即“歌行體”。,李白,字
8、太白,號(hào)青蓮居士,素有詩(shī)仙之稱,在中國(guó)文學(xué)史上是最具浪漫主義氣息的詩(shī)人。李白是繼屈原之后,我國(guó)古代最偉大的浪漫主義詩(shī)人。他感情熱烈,性格豪爽,想象豐富,語(yǔ)言清新自然,較多地運(yùn)用浪漫主義的表現(xiàn)手法,借助非現(xiàn)實(shí)的幻想來(lái)表現(xiàn)激情。,對(duì)聯(lián)頌李白:,1)盛唐詩(shī)酒無(wú)雙士, 青蓮文苑第一家。,2)千古詩(shī)才,蓬萊文章建安骨; 一身傲骨,青蓮居士謫仙人。,3)酌酒花間,磨針石上; 倚劍天外,掛弓扶桑。,只要
9、功夫深,鐵杵磨成針。,十五好劍術(shù)。五步殺一人,千里不留人。,十五觀奇書,作賦凌相如。,,天生我才必有用,千金散去還復(fù)來(lái)。,大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。,仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。,李白斗酒詩(shī)百篇。天子呼來(lái)不上船。,人生在世不得意,明朝散發(fā)弄扁舟。,背景介紹,李白是個(gè)有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的人,“安世濟(jì)民”“功成身退”是他一生的愿望。但不屑于經(jīng)由科舉登上仕途,而希望由布衣一躍而為卿相。因此他漫游全國(guó)各地,結(jié)交名流,以此廣造聲譽(yù)。
10、 天寶元年 (公元742年),李白經(jīng)友人吳筠的推薦,被唐玄宗征召進(jìn)京。李白對(duì)這次長(zhǎng)安之行抱有很大的希望,在給妻子的留別詩(shī)《別內(nèi)赴征》中寫道:“歸時(shí)倘佩黃金印,莫見(jiàn)蘇秦不下機(jī)?!?他興高采烈地來(lái)到了長(zhǎng)安,認(rèn)為實(shí) 現(xiàn)“濟(jì)蒼生”、“安社稷”的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)。但到了長(zhǎng)安,玄宗只把他看作詞臣,并不重用。得到的是翰林供奉,任了個(gè)侍御閑職,不能施展政治才干。,當(dāng)時(shí)的最高封建統(tǒng)治集團(tuán)昏庸腐敗,李白“糞土王侯”不甘趨炎附勢(shì)
11、,又因醉中命唐玄宗的寵臣高力士脫靴,得罪了權(quán)貴,便遭到高力士等人的排擠、讒毀,不到三年 (公元744年)唐玄宗以“賜金還鄉(xiāng)”為名,把他體面地趕出了京城長(zhǎng)安。他那由布衣而卿相的夢(mèng)幻從此完全破滅。 冷酷的現(xiàn)實(shí)粉碎了他不切實(shí)際的幻想。李白在極度悲憤惆悵的心情下,離開(kāi)了京城,重新繼續(xù)他的漫游生活。李白離開(kāi)長(zhǎng)安后,先到洛陽(yáng)與杜甫相會(huì),結(jié)下友誼。隨后又同游梁、宋故地,這時(shí)高適也趕來(lái)相會(huì),三人一同往山東游覽,到兗(yǎn)州不久,
12、杜甫西入長(zhǎng)安,李白離家南下準(zhǔn)備再游吳越故地時(shí)寫下《夢(mèng)游天姥吟留別》,留贈(zèng)給友人,借以排譴內(nèi)心的悲憤。 這首詩(shī)誠(chéng)摯地向親友們表明了自己蔑視權(quán)貴,傲岸不屈,與宮廷生活徹底絕裂的態(tài)度。表現(xiàn)他對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿,對(duì)理想世界的追求。,瀛洲 天姥 剡溪 淥水腳著 謝公屐 倚石 澹澹石扉 訇然 鸞 魂悸長(zhǎng)嗟 覺(jué)時(shí),讀準(zhǔn)字音,yínɡ,mǔ,shàn,
13、lù,zhuó,jī,yǐ,dàn,fēi,hōnɡ,luán,jì,jiē,jué,整體感知,全詩(shī)可分為入夢(mèng)、夢(mèng)游、驚夢(mèng)三個(gè)部分第一部分(前八句):寫夢(mèng)的緣起,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)天姥山的敬仰和向往之情。第二部分(九到三十八句):寫整個(gè)夢(mèng)境。第三部分(三十九到最后):點(diǎn)明全詩(shī)的主旨,表達(dá)出詩(shī)人追求個(gè)性自由和蔑視權(quán)貴的精神。,航海的人談起瀛洲,大海波濤渺茫確實(shí)不易尋求;吳越一帶的人
14、談起天姥山,云霞忽明忽暗(天姥山)有時(shí)可以看到。天姥山仿佛連接著天遮斷了天空,(它)山勢(shì)高過(guò)五岳,遮蔽了赤城山。天臺(tái)山雖高一萬(wàn)八千丈,對(duì)著這天姥山,(卻矮小得)象要向東南方傾倒一樣。 我想根據(jù)這(傳說(shuō)),夢(mèng)游一趟越地(的天姥山),夢(mèng)中,一個(gè)夜晚飛渡過(guò)月光映照下的鏡湖。湖上的月光映照著我的身影,送我到剡溪。詩(shī)人謝靈運(yùn)游天姥山時(shí)住宿的地方現(xiàn)在還存在,清澈的溪流水波蕩漾,山中的猿猴叫聲極為凄清。(我)腳穿謝公游山時(shí)穿的木屐,親自攀登直入云霄的
15、天梯(高峻陡峭的山路)。在半山腰就看見(jiàn)從海上升起的太陽(yáng),在山頂上可以聽(tīng)到天雞啼鳴。無(wú)數(shù)山巖重疊,道路曲折回旋,沒(méi)有一定(的方向)。(由于)迷戀奇花,倚著山石,不覺(jué)已經(jīng)天黑了。巖泉發(fā)出的響聲,象熊在怒吼,龍?jiān)陂L(zhǎng)鳴,使幽靜的樹林戰(zhàn)栗使層層山巖震驚,烏云黑沉沉啊要下雨了,水波蕩漾升起陣陣煙霧。閃電迅雷,使山巒崩裂。仙府的石門,轟隆一聲從中間打開(kāi)了,洞中蔚藍(lán)的天空廣闊無(wú)際,看不到盡頭,日月的光輝照耀著金銀筑成的宮殿。云中的神仙用彩虹做衣裳,把清
16、風(fēng)當(dāng)作馬,一個(gè)接一個(gè)地下來(lái)了;老虎彈奏著琴瑟,鸞鳥駕著車,仙人成群結(jié)隊(duì)多得象麻一樣。猛然間(我)心驚膽顫,神志恍惚,一驚而起,不禁長(zhǎng)聲嘆息,醒來(lái)時(shí)見(jiàn)到的只有枕頭床席還在,剛才夢(mèng)中的煙霧云霞消失了。 人世間行樂(lè)也是象夢(mèng)中的幼境這樣,自古以來(lái)萬(wàn)事都象東流的水一樣一去不復(fù)返。告別諸位朋友離開(kāi)(東魯)啊,什么時(shí)候才能再回來(lái)?暫且把白鹿放在青青的山崖間,要想遠(yuǎn)行時(shí)就騎上它去探訪名山。怎么能低頭彎腰侍奉權(quán)貴,使我不能舒心暢意,高高興興地過(guò)日子!,合
17、作探究?jī)?nèi)容:1.預(yù)習(xí)時(shí)遇到的疑難2.導(dǎo)學(xué)案探究一、二要求:1.組長(zhǎng)分配任務(wù),控制好時(shí)間,小組成員之間先進(jìn)行一對(duì)一討論。2.在此基礎(chǔ)上展開(kāi)跨層討論,爭(zhēng)取組內(nèi)最大限度解決疑難問(wèn)題。3.每人至少發(fā)言一次。,精彩展示,要求:1.展示要迅速到位,必須按時(shí)完成(5分鐘之內(nèi))。2.其他同學(xué):繼續(xù)討論,整理小組討論結(jié)果,準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)的補(bǔ)充,質(zhì)疑3.鼓勵(lì)質(zhì)疑,提出有價(jià)值的問(wèn)題(加2分)和解答質(zhì)疑(加1分)。,精彩點(diǎn)評(píng),,,要求:語(yǔ)言
18、簡(jiǎn)練,聲音洪亮要有針對(duì)性,切中要害。既要有結(jié)論,又要有分析,力爭(zhēng)有相關(guān)的總結(jié)和拓展。,探究一:作者感嘆,世界萬(wàn)事不過(guò)是一場(chǎng)游仙的幻夢(mèng),還是騎著白鹿去尋仙訪道的好,他的求仙訪道是想用遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的辦法表示對(duì)權(quán)貴的鄙棄和不妥協(xié),是他追求自己的個(gè)性自由,不肯趨炎附勢(shì)的高貴品格的體現(xiàn)。正如他自己所說(shuō)的那樣,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”,探究二:夢(mèng)中仙境象征作者追求的理想境界。寫仙境的美妙是為了反襯現(xiàn)實(shí)的丑惡。寫自己對(duì)神仙世界的向往正是為
19、了表明對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的厭惡。也就是說(shuō),詩(shī)歌的前后是一致的,都是在寫詩(shī)人對(duì)自由生活的向往,只是詩(shī)歌的前半部分用夢(mèng)的形式曲折地表達(dá)出來(lái),而后半部分詩(shī)人則是直抒胸臆,直接唱出:“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能推眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!,★長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。 (《行路難》) ★抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。 (《
20、宣州謝眺樓餞別校書叔云》)★燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)。 (《北風(fēng)行》)★天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。 (《將進(jìn)酒》)★君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回; 君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。 (《將進(jìn)酒》),李白詩(shī)名句
21、欣賞,李白詩(shī)名句欣賞,★人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。 (《將進(jìn)酒》)★兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。 (《望天門山》)★孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 (《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)★飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
22、 (《望廬山瀑布》)★三山半落青天外,一水中分白鷺洲。 (《登金陵鳳凰臺(tái)》)★仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。 (《南陵別兒童入京》),★連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。 (《蜀道難》)★總
23、為浮云能蔽日,長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。 (《登金陵鳳凰臺(tái)》)★浮云游子意,落日故人情。 (《送友人》)★山隨平野盡,江入大荒流。 (《渡荊門送別》)★平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧。
24、 (《菩薩蠻》)★我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。 (《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》),李白詩(shī)名句欣賞,★桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 (《贈(zèng)汪倫》)★白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。 (《秋浦歌》)★何日平胡虜,良人罷遠(yuǎn)征。
25、 (《子夜吳歌》)★舉杯邀明月,對(duì)影成三人。 (《月下獨(dú)酌》)★兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 (《早發(fā)白帝城》)★宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。 (《越中覽古》),李白詩(shī)名句欣賞,★一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。
26、 (《蜀道難》 )★明月出天山, 蒼茫云海間。 (《關(guān)山月》)★相看兩不厭, 只有敬亭山。 (《獨(dú)坐敬亭山》)★此夜曲中聞?wù)哿? 何人不起故園情! (《春夜洛城聞笛》)★今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。
27、 (《把酒問(wèn)月》),李白詩(shī)名句欣賞,1.A嬗變(shàn)寬宥(yòu)馴服(xùn) 自怨自艾(yì) B頸項(xiàng)(jǐng)顛簸(bǒ) 符合(fú) 陰陽(yáng)五行(xíng)C著陸(zhuó)機(jī)杼(zhù) 契機(jī)(qì) 以訛傳訛(é) D纖巧(Xiān)勁頭(jìn)毗鄰(pí) 量體裁衣(lià
28、;ng)2. A 景仰 利欲熏心 汪洋恣肆 一言以蔽之 B 蜂擁 貿(mào)然行事 戛然而止 萬(wàn)變不離其宗C 松弛 骨鯁在喉 察言觀色 防民之口甚于防川 D 木訥 度日如年 即景生情 王顧左右而言他 3. 不可收拾:指事物敗壞到無(wú)法整頓或不可救藥的地步。它的適用對(duì)象應(yīng)是事情; 首鼠兩端:指遲疑不決或動(dòng)搖不定。接踵而至:指人們前腳跟著后腳,接連不斷地來(lái)。形容來(lái)者很多,絡(luò)繹不絕。 不時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 夢(mèng)游天姥吟留別
- 9夢(mèng)游天姥吟留別
- 9夢(mèng)游天姥吟留別
- 夢(mèng)游天姥吟留別,(注音)
- 《夢(mèng)游天姥吟留別》學(xué)案打印
- 《夢(mèng)游天姥吟留別》教學(xué)建議
- 《夢(mèng)游天姥吟留別》優(yōu)秀教案
- 《夢(mèng)游天姥吟留別》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 李白夢(mèng)游天姥吟留別主旨辨析
- 夢(mèng)游天姥吟留別導(dǎo)學(xué)案含答案特別實(shí)用
- 夢(mèng)游天姥吟留別導(dǎo)學(xué)案-含答案--特別實(shí)用
- 2019年粵教版《夢(mèng)游天姥吟留別》學(xué)案學(xué)生版
- 《夢(mèng)游天姥吟留別》優(yōu)秀課件思路清晰,絕對(duì)實(shí)用
- 《李白詩(shī)三首----夢(mèng)游天姥吟留別》習(xí)題集
- 8.1《夢(mèng)游天姥吟留別》課文原文與同步練習(xí)【含答案】
- 2019粵教版選修1《夢(mèng)游天姥吟留別》學(xué)案學(xué)生版
- 2019年粵教版《夢(mèng)游天姥吟留別》學(xué)案教師版
- 2019粵教版選修1《夢(mèng)游天姥吟留別》學(xué)案教師版
- 高中語(yǔ)文~夢(mèng)游天姥吟留別_課件語(yǔ)文版必修21pf
- 《夢(mèng)游天姥吟留別》說(shuō)課稿 2022—2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論