2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩55頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,是新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)型員工將成為工作的主體,企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)是知識(shí)員工。 知識(shí)型員工作為追求自主性、個(gè)體化、多樣化和創(chuàng)新精神的員工群體,對(duì)企業(yè)成敗起著至關(guān)重要的作用。如何合理使用知識(shí)型員工,如何有效地激勵(lì)知識(shí)型員工,使其最大限度的發(fā)揮創(chuàng)造力,提高企業(yè)的競爭力,已成為現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心。研究對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì)策略,對(duì)于提高知識(shí)型員工工作效率、改善企業(yè)管理和增強(qiáng)企業(yè)市場競爭能力都具有重要的意義。

2、 本文把理論研究與實(shí)踐緊密集合,從基本激勵(lì)理論出發(fā),研究對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì)策略并用于實(shí)踐。基于中國當(dāng)代勞動(dòng)力過剩,有很大部分大學(xué)生畢業(yè)后不好找工作,企業(yè)對(duì)已有的員工再三挑剔,這樣一來就存在有中國特色的企業(yè)與員工的矛盾問題,以及員工難以激勵(lì)的問題。針對(duì)STC公司對(duì)外服務(wù)隊(duì)伍的艱苦工作崗位的實(shí)際,對(duì)知識(shí)型員工的特點(diǎn)與需求進(jìn)行分析,對(duì)其員工的激勵(lì)方法研究,得出知識(shí)型員工主要有體現(xiàn)自身價(jià)值、追求工作的挑戰(zhàn)性、知識(shí)更新、個(gè)人成長、支持和愉快的工

3、作環(huán)境等方面的需求;根據(jù)激勵(lì)理論,結(jié)合對(duì)知識(shí)型員工的需求分析,企業(yè)在進(jìn)行激勵(lì)選擇和設(shè)定時(shí),應(yīng)該有針對(duì)性地滿足知識(shí)型員工的需要,從而激發(fā)其工作的積極性。STC公司員工工作崗位艱苦的特殊性,對(duì)員工激勵(lì)除了滿足普通崗位知識(shí)型員工激勵(lì)的共性,還存在它的特殊性,激勵(lì)方式與方法應(yīng)該有所不同。 在對(duì)SLC公司STC公司知識(shí)型員工的激勵(lì)策略現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,運(yùn)用激勵(lì)理論,從企業(yè)實(shí)際出發(fā),針對(duì)行業(yè)崗位的艱苦性,從以下幾個(gè)方面提出了激勵(lì)的改進(jìn)措

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論