已閱讀1頁,還剩38頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、!|||』J_I!F3269846o教育碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼ti0184分類號:互動教學(xué)在中學(xué)思想品德課中的運用研究——以長自山保護開發(fā)區(qū)中學(xué)為例R∞catchon也eappUca廿onof妞terac廿Vet∞chingmtheideologicalandmoralcourseinmiddleschool——AcasestudyofChangbaiMountainMidgeSchool耿紅珍學(xué)科教學(xué)(思政)延邊大學(xué)分類號密級”UDC學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 65271.案例教學(xué)法在中學(xué)思想品德課中的運用研究——以烏魯木齊市中學(xué)為例
- “情境教學(xué)”在思想品德課中的運用
- 如何優(yōu)化中學(xué)思想品德課教學(xué)
- 中學(xué)思想品德課的教學(xué)語言藝術(shù)運用研究.pdf
- 活動教學(xué)在思想品德課中的運用.pdf
- 中學(xué)思想品德課有效教學(xué)研究.pdf
- 淺議中學(xué)思想品德課教學(xué)方法
- 中學(xué)思想品德課案例教學(xué)模式研究.pdf
- 論思想品德課教學(xué)中學(xué)生資源的開發(fā).pdf
- 名言警句在中學(xué)思想品德課教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生互動需求生成研究.pdf
- 教師的心理學(xué)知識在中學(xué)思想品德課中的運用.pdf
- 以“尊重”為價值取向的課堂文化構(gòu)建研究——以中學(xué)思想品德課為例.pdf
- 59596.中學(xué)思想品德課雙語教學(xué)的實踐研究
- 65273.情境教學(xué)法在初中思想品德課教學(xué)中的運用研究——以烏魯木齊市第86中學(xué)、第60中學(xué)為例
- 思想品德課系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計中的形成性評價研究——以華西中學(xué)為例.pdf
- 論情境教學(xué)在初中思想品德課中的運用.pdf
- 體驗式教學(xué)在思想品德課中的運用研究——以《告別依賴,走向自立》為例.pdf
- 情感教育模式在思想品德課教學(xué)中的運用.pdf
- 榜樣在初中思想品德課教學(xué)中的運用策略.pdf
評論
0/150
提交評論