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1、2010年度季以“尊重’’為價值取向的課堂文化構(gòu)建研究——以中學(xué)思想品德課為例院系:公基笪理堂院專業(yè):教直亟研究方向:數(shù)直笪堡指導(dǎo)教師:紀(jì)明滏(副熬拯2一申請人:戴韃201O年7月完成2010’MUniVersi鑼code:10269EaStChinaTheresearchon∥respect∥fortheValueorientationofclasscultureconstruction——AcasestudyofIdeologyAn
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