中美幼兒繪本兒童性表現(xiàn)的對比研究_2357.pdf

1、繪本，被稱為孩子的第一本書。隨著繪本價值的不斷挖掘，我國繪本市場也在快速發(fā)展，不僅出現(xiàn)許多有口碑的優(yōu)秀原創(chuàng)繪本作品而且也大量的引入國外繪本作品。但是在與引進(jìn)版繪本的競爭中，我國原創(chuàng)繪本處于劣勢地位，幼兒更喜歡閱讀引進(jìn)版繪本，家長和教師也是傾向于為幼兒選擇引進(jìn)版的繪本故事作為早期閱讀材料，原創(chuàng)繪本出現(xiàn)“叫好不叫座”的尷尬局面?；诖朔N現(xiàn)象，本研究從兒童性入手分析中美繪本兒童性表現(xiàn)的特點(diǎn)及其異同點(diǎn)，由此找出我國原創(chuàng)繪本的不足進(jìn)而提出對我國原

2、創(chuàng)繪本發(fā)展的建議。
　　本研究使用訪談法和文獻(xiàn)法分析繪本中的兒童性表現(xiàn)，并以此為框架進(jìn)一步使用比較分析法和文本分析法研究中美繪本在題材、文字和圖畫三方面的兒童性表現(xiàn)。通過研究，研究者發(fā)現(xiàn)中美幼兒繪本在兒童性表現(xiàn)方面存在一些共同之處：如都較為關(guān)注繪本的真實性；關(guān)注繪本的趣味性表現(xiàn)以及繪本的創(chuàng)作符合幼兒的年齡特點(diǎn)。同時也存在以下不同之處：中國繪本側(cè)重于故事的真實性體現(xiàn)，美國繪本側(cè)重于真實基礎(chǔ)上的幻想；中國繪本中趣味性是手段；美國繪本中

3、趣味性是目的；中國繪本中文字偏向于書面語言，美國繪本文字更加口語化；中國繪本圖畫更側(cè)重于故事性的表達(dá)，美國繪本圖畫更關(guān)注對細(xì)節(jié)的刻畫；中國繪本更加關(guān)注文字的價值；美國繪本更加關(guān)注圖畫的價值。
　　研究者根據(jù)中美繪本兒童性表現(xiàn)對比的結(jié)果,提出我國原創(chuàng)繪本兒童性表現(xiàn)缺失的原因：原創(chuàng)繪本“兒童本位觀”的失守；過分依賴傳統(tǒng)元素；閱讀的功利性目的明顯以及缺少專職的圖畫書作家?；谏鲜鲅芯拷Y(jié)論和原因分析，研究者從繪本創(chuàng)作者、家長和教師、出版機(jī)