中學(xué)生自我價(jià)值感系統(tǒng)的理論與實(shí)證研究.pdf

1、　　由上個(gè)世紀(jì)的80年代開始，自我價(jià)值感或自尊感(self-esteem)領(lǐng)域的研究在國(guó)際心理學(xué)界受到極大的重視，越來越多的人開始認(rèn)識(shí)到它對(duì)人類及其社會(huì)發(fā)展的重要性。本研究采用內(nèi)隱聯(lián)想實(shí)驗(yàn)技術(shù)和問卷調(diào)查等測(cè)量手段，綜合運(yùn)用相關(guān)分析、多元方差和回歸分析以及協(xié)方差結(jié)構(gòu)方程等多變量分析的統(tǒng)計(jì)技術(shù)，以及跨文化的視角全面考查了中學(xué)生自我價(jià)值感的心理結(jié)構(gòu)和年齡發(fā)展的特征，分析了社會(huì)、學(xué)校、家庭等環(huán)境因素對(duì)研究對(duì)象自我價(jià)值感的發(fā)展與成熟所產(chǎn)生的影響效

2、應(yīng)。本研究的主要內(nèi)容是由文獻(xiàn)綜述和實(shí)證研究?jī)纱蟛糠纸M成。第一部分文獻(xiàn)綜述，首先從研究問題的歷史淵源并結(jié)合當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，對(duì)自我價(jià)值感的概念界定、相關(guān)的理論觀點(diǎn)與分歧以及有影響的研究結(jié)果和當(dāng)今發(fā)展的趨向等問題進(jìn)行了全面系統(tǒng)的梳理和分析。在整合了多種理論觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，研究者提出了自我價(jià)值感的操作定義。最后，研究者對(duì)自我價(jià)值感研究的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了總結(jié)。第二部分實(shí)證研究首先總結(jié)了過去的自我價(jià)值感研究中存在的問題，然后提出了本研