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1、AStudyoftheEffectofLeal。ners’GenderDifferenceonEFLStudents’ListeningStrategyUseByTaiLinglingAThesisSubmittedtoSoutheastUniversityFortheAcademicDegreeofMasterofArtsUndertheSupervisionofProfessorZhengYuqiSoutheastUniversit
2、yMay2010東南大學學位論文獨創(chuàng)性聲明lIIIilliIIIIillUlIIIILllI\1761521本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得東南入學或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名:日期:逸
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