2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、名詞和動詞的關系問題一直是語言學和計算語言學界關注的熱點。英語是具有形態(tài)變化的語言,其詞尾形態(tài)經(jīng)常預示著詞語的詞性和詞用。英語雙音節(jié)和多音節(jié)及物動詞大多可以通過添加“-(a)tion”或同類后綴構成相應的動詞名物詞(deverbal nominals)。這類詞兼有動詞和名詞特征,從形態(tài)上講,具有較強的名詞特征;從語義上講,可以分為兩大類型,即具體義和抽象義,而前者名詞特征顯著,后者則和動詞聯(lián)系緊密。
  本文首先以*tion,*s

2、ion,*ment,*ance,*ure等為正則式,在《當代美國英語語料庫》(COCA)中進行單詞檢索,選取結果中的前1000高頻詞,篩選不符合要求的詞例。然后對所選取的動詞名物詞的詞義進行分類描寫,觀察的視角是名物詞根動詞(root-verb)的題元角色(thematic roles)和句法論元(syntactic arguments)。這類詞的抽象義往往和根動詞的意義十分接近,表示動作或行為本身,而具體義則可從相應動詞所聯(lián)系的題元角

3、色和句法論元找到語義依據(jù)。
  本研究發(fā)現(xiàn),“-(a)tion型”英語名物詞的語義所指與根動詞所激活的題元角色具有很強的關聯(lián)性。從句法論元角度來看,其語義關聯(lián)外部論元(external argument)和內部論元(internal argument)均可。外部論元是動詞最大投射之外的論元,一般對應句法主語。從題元角色角度來看,其語義關聯(lián)多為感知體(percept)和施事(agent);內部論元是動詞最大輻射范圍之內的論元,一般對

4、應于句法賓語和狀語,它還可以進一步分為直接論元(direct argument)和間接論元(indirect argument),直接論元緊跟在動詞之后,其語義關聯(lián)多為題元角色中的產(chǎn)品(product)、主體(theme)和受事(patient);而間接論元則緊跟在介詞之后,其語義關聯(lián)多為題元角色中的數(shù)量(quantity)、處所(location)和工具(instrument)。也就是說,“-(a)tion型”英語名物詞的具體義往往可

5、以通過其對應動詞所聯(lián)系的題元角色或其上位詞來表達。
  其次,在對所選名物詞進行充分描寫的基礎上,本文對其語義關聯(lián)中規(guī)律性的現(xiàn)象和非規(guī)律的現(xiàn)象提出了一定的理論解釋。規(guī)律性的現(xiàn)象可以從句法視角找到合理的解釋,看似非規(guī)律的現(xiàn)象,往往受控于句法之外的其他規(guī)則,即人類的認知規(guī)律。具體來說,英語名物詞的語義可能關聯(lián)其對應動詞所聯(lián)系的各類題元角色,但根據(jù)生成語法的主賓語不對稱原理(subject-object asymmtry),主語和動詞的

6、關系沒有賓語和動詞的關系密切,由此,可以推斷,動詞名物詞的語義和內部論元的關系更緊密,也就是在多種具體義中存在一種優(yōu)勢語義。另外,如果把動詞和它所聯(lián)系的題元角色結合所表達的意義稱為事件(event),那么不同的動詞表現(xiàn)不同的事件,根據(jù)認知語言學中的注意觀(attentional view),人們在觀察不同的事件時,對其參與者的關注程度有別。這種認知規(guī)律投射到語言現(xiàn)象就是,同一個后綴和不同的動詞結合后,所表現(xiàn)出來的語義特征也不一樣。

7、>  最后,本文在理論分析的基礎上,進一步探討該研究成果的實用價值,主要集中在英譯漢的實踐。本文指出,在翻譯英語名物詞時,應考慮搭配意義(collocative meaning)和英漢對比兩方面。分析搭配意義就是從與其他詞搭配的意義上推想出其具體含義。在本研究中,英漢對比主要體現(xiàn)在:英語多名詞,漢語多動詞;英語多物稱,漢語多人稱。因此,在翻譯方法上,既可以將英語名物詞轉化為漢語動詞,將英語的“物稱”轉化為漢語的“人稱”,又可以添加邏輯主

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