2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、20世紀(jì)80年代,以比利時(shí)翻譯家安德烈·勒弗維爾和英國翻譯家蘇珊·巴斯奈特為代表的文化學(xué)派提出了翻譯研究中的“文化轉(zhuǎn)向”。他們?cè)诳疾煳鞣椒g史和翻譯理論史時(shí),總結(jié)出翻譯的三種模式:“哲羅姆模式”、“賀拉斯模式”和“施萊爾馬赫模式”?!罢芰_姆模式”強(qiáng)調(diào)原文的核心地位,因而,譯者應(yīng)盡可能忠實(shí)地再現(xiàn)原文。“賀拉斯模式”認(rèn)為翻譯的基本原則并非體現(xiàn)在譯者對(duì)所譯文本的忠實(shí),而是忠實(shí)于譯者的“客戶”,因而“客戶”成了譯者的主要考慮因素,“協(xié)商”遂成為

2、翻譯的核心概念?!笆┤R爾馬赫模式”突出翻譯中“異化”的重要性,認(rèn)為翻譯的目的是為了把目的語讀者帶到國外去旅行?!叭J健闭f在西方翻譯研究界流行開來,被很多翻譯研究者所引用,反對(duì)的聲音幾乎聽不到。有個(gè)別中國學(xué)者對(duì)這種認(rèn)識(shí)提出過質(zhì)疑。遺憾的是,沒有更多學(xué)者對(duì)“三模式”說展開深入研究。
   本文作者經(jīng)過認(rèn)真研讀西方翻譯史,發(fā)現(xiàn)“三模式”說在時(shí)間維度、時(shí)代思潮、翻譯方法、原文觀、譯者的地位和翻譯的本質(zhì)諸方面存在不足。本文擬對(duì)“三模式”

3、說進(jìn)行深入研究,采用對(duì)比分析方法、文本分析方法和歷時(shí)與共時(shí)相結(jié)合的方法,旨在批評(píng)“賀拉斯模式”,并提出“路德模式”取而代之。
   本文共五章。第一章是緒論,介紹本研究的背景、意義、目的、研究方法及寫作框架。第二章為文獻(xiàn)綜述,介紹西方翻譯研究傳統(tǒng),勒弗維爾和巴斯奈特的翻譯思想和合作成果,介紹他們提出的“三模式”。第三章探討“三模式”說的不足,重點(diǎn)分析“賀拉斯模式”在時(shí)間維度、時(shí)代思潮、翻譯方法、原文觀、譯者的地位和翻譯的本質(zhì)諸方

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