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文檔簡(jiǎn)介
1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于翻譯過程研究的翻譯批評(píng)模式姓名:龍明慧申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師:賈志高20050501為答禪霓的功能模式以及Bell的心理語言學(xué)模式(Bell1991)等等。但由于這些模式都是從不同的角度出發(fā)研究翻譯過程,它們關(guān)注的也就只限于翻譯過程中有限的幾個(gè)因素。因此,為了全面理解翻譯過程,本文在分析了目前主要的幾個(gè)翻譯過程模式之后建立了一個(gè)整合的翻譯過程模式,并以此為基礎(chǔ)建立一個(gè)綜合的翻譯批評(píng)模式。
2、本文所建立的翻譯批評(píng)模式以對(duì)翻譯過程的綜合研究為基礎(chǔ),因此它也是以過程為導(dǎo)向的。此模式明晰了翻譯批評(píng)的各個(gè)階段以及在每一階段影響翻譯批評(píng)的各種因素。這是一個(gè)綜合的模式,但也是非常靈活的,它給翻譯批評(píng)家保留了在不同的情況下作出調(diào)整的空間。因此,此模式既可用于指導(dǎo)文學(xué)翻譯批評(píng),也可用于指導(dǎo)特殊目的文本的翻譯批評(píng)而另一方面,它也可用于指導(dǎo)在翻譯教學(xué)中對(duì)學(xué)生翻譯的評(píng)價(jià)。同時(shí),此模式也有助于推進(jìn)翻譯的綜合研究。這也是在不久的將來翻譯研究領(lǐng)域的主要
3、趨勢(shì)。本文共五章:第一章是引言,指出了本研究的意義和可行性.第二章是對(duì)翻譯批評(píng)的簡(jiǎn)要概述,并明晰相關(guān)的一些概念,如翻譯批評(píng)的定義、目標(biāo)、以及主體,并回顧了一些主要的翻譯批評(píng)模式,如:傳統(tǒng)的以原作者為中心的翻譯批評(píng)模式、以文本為中心的批評(píng)模式、讀者翻譯批評(píng)模式和功能批評(píng)模式。在分析了這些翻譯批評(píng)模式的不足之后,指出建立一個(gè)基于翻譯過程研究的翻譯批評(píng)模式的必要性。第三章主要是關(guān)于翻譯過程的研究。本章回顧了到目前為止的幾個(gè)主要的翻譯過程模式,
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