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1、分類號學校代碼10542密級學號—201570—040272泰國小學生漢語聲母習得偏誤探析——以彭世洛府RojanawitMalabiang小學為例ErrorAnalysisofThaiPrimaryStudents,ChineseInitialConsonantsAcquisition——ACaseStudyofRojanawitMalabiangSchoolinPhitsanulok研究生姓名指導教師姓名、職稱學科專業(yè)研究方向楊首華
2、徐朝暉講師漢語國際教育漢語國際教育湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一七年五月第五章,聲母教學。分析了泰國小學生在漢語學習方面獨特的特點,并根據(jù)其優(yōu)勢和劣勢提出了聲母教學策略。第六章,結語。對全文的研究進行了回顧,并指出不足之處。本文在對比分析、偏誤分析等理論的基礎上,結合漢語和泰語在聲母方面的異同對比,對泰國小學生在漢語初級階段的聲母偏誤進行了詳細的分析,并針對聲母教學提出了相關建議。希望本文的研究能對針對泰國人的漢語聲母教學有所裨
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