電影作品對(duì)漢語學(xué)習(xí)者語言技能和文化認(rèn)同的作用及影響.pdf

1、近年來隨著中國(guó)國(guó)際影響力的日益增大，漢語熱也逐漸呈現(xiàn)出如火如荼之勢(shì)。大量漢語學(xué)習(xí)者也開始通過多種多樣的方式，學(xué)習(xí)漢語，學(xué)習(xí)中國(guó)文化。而影視作品的欣賞和學(xué)習(xí)，正是這諸多方式中較受歡迎也極具教學(xué)效果的一種。它以其獨(dú)有的趣味性、廣泛性和社交性，提高了學(xué)習(xí)者的興趣，豐富了語料，提高了其語言技能，同時(shí)在中國(guó)文化的傳播上也起到了舉足輕重的作用。
　　在具體影視作品的選擇上，本文從語音、難易程度和影片內(nèi)容三個(gè)方面進(jìn)行了重點(diǎn)的研究說明，并根據(jù)這三

2、項(xiàng)原則選出了兩部適宜作為對(duì)外漢語影視教學(xué)材料的電影作品。本文在探討影視作品宏觀作用和影響的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從具體的兩部電影作品——《獨(dú)子等待》和《孔子》出發(fā)，深入挖掘了每部電影作品中蘊(yùn)含的語言和文化現(xiàn)象，從語言要素、主要內(nèi)容、文化現(xiàn)象等各方面探討分析了每部電影作品在對(duì)外漢語教學(xué)中可以起到的作用以及如何把作用發(fā)揮到最大化，力求在細(xì)節(jié)中探索電影作品的具體意義。本文探討了影視作品對(duì)漢語學(xué)習(xí)者語言技能的提高，尤其從語音、詞匯等方面著力舉證。更為著