論現(xiàn)代教育技術(shù)條件下的高校教師角色.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、中南大學(xué)碩士學(xué)位論文論現(xiàn)代教育技術(shù)條件下的高校教師角色姓名：聶蕙申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：高等教育學(xué)指導(dǎo)教師：黃煙波20040531師作為指導(dǎo)者和促進(jìn)者；②高校教師作為創(chuàng)造者；③高校教師作為協(xié)作者；④高校教師作為學(xué)習(xí)者。在論文的第六部分筆者提出了一些現(xiàn)代教育技術(shù)條件下高校教師，角色轉(zhuǎn)換的策略。／首先，轉(zhuǎn)變高校教師的觀念；其次，提高教師的信I息素養(yǎng)；第三，加強(qiáng)對(duì)高校教師進(jìn)行教育技術(shù)的培訓(xùn)；最后，加強(qiáng)教學(xué)軟件的制作與開發(fā)。人／一第七部分是對(duì)整

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