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文檔簡介
1、語序是對外漢語教學(xué)中的一個重要的語法點,也是留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的一個難點。本文利用實習(xí)期間收集到的日美留學(xué)生語序偏誤語料和“HSK動態(tài)作文語料庫”中的相關(guān)語料,在偏誤分析理論和類型學(xué)理論的指導(dǎo)下,歸納總結(jié)了日美留學(xué)生在學(xué)習(xí)語序過程中出現(xiàn)的偏誤類型,并進(jìn)而分析了留學(xué)生習(xí)得漢語語序偏誤的原因,最后對對外漢語教學(xué)中語序偏誤的教學(xué)提出了有針對性的建議。
本文共分為五個部分:
第一章是緒論,分為兩部分。第一部分介紹了研究對象、選題
2、理由、理論依據(jù)和語料來源。第二部分詳細(xì)的介紹了漢語語序研究現(xiàn)狀和日美留學(xué)生漢語語序偏誤的研究現(xiàn)狀,這些內(nèi)容為后文論題的闡述提供了重要的借鑒意義。
第二章、第三章分別介紹了日美留學(xué)生漢語語序偏誤。然后每章分別用四小節(jié)交代了日美留學(xué)生語序偏誤的類型及原因。偏誤類型主要包括賓語語序偏誤、定語語序偏誤、狀語語序偏誤和差比句語序偏誤。原因包括留學(xué)生受母語因素的影響、學(xué)生自身學(xué)習(xí)水平、教師講解條理不清等因素。
第四章是對日美留學(xué)
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