2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:調(diào)查浙江省內(nèi)三級(jí)醫(yī)院ICU護(hù)士有關(guān)聲門下吸引預(yù)防VAP的知識(shí)、態(tài)度、行為現(xiàn)狀,分析目前ICU護(hù)士采用的聲門下吸引方法和沖洗液種類,進(jìn)一步分析影響ICU護(hù)士聲門下吸引預(yù)防VAP的主要因素,根據(jù)實(shí)際存在的情況提出具體的培訓(xùn)建議,為今后開展聲門下吸引預(yù)防VAP有關(guān)培訓(xùn)教育提供一定的理論依據(jù),為氣管插管患者提供高質(zhì)量的氣道護(hù)理奠定基礎(chǔ)。
  方法:
  第一部分編制《ICU護(hù)士聲門下吸引預(yù)防呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎調(diào)查問(wèn)卷》問(wèn)卷包括3

2、個(gè)維度27個(gè)條目;第二部分進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,采用便利抽樣方法,于2015年10月-11月對(duì)浙江省三級(jí)醫(yī)院ICU的240名在崗臨床護(hù)士進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括ICU護(hù)士的人口學(xué)特征、聲門下吸引預(yù)防呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎的知識(shí)、態(tài)度、行為現(xiàn)狀。利用SPSS21.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,采用描述性統(tǒng)計(jì)分析、單因素方差分析、Pearson相關(guān)性分析、多元線性回歸分析進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。
  結(jié)果:
  1.ICU護(hù)士聲門下吸引預(yù)防VAP的知識(shí)得分

3、總分為15分,總平均分為12.96±2.00;態(tài)度得分總分為30分,總平均分為25.35±2.72;行為得分總分為12分,總平均分為10.71±1.33。
  2.單因素分析結(jié)果表明:不同ICU工作年限的護(hù)士在聲門下吸引預(yù)防VAP知識(shí)、態(tài)度得分有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),然而在行為方面得分無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);不同培訓(xùn)次數(shù)的ICU護(hù)士在聲門下吸引預(yù)防VAP知識(shí)、態(tài)度、行為得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);不同職務(wù)IC

4、U護(hù)士在聲門下吸引預(yù)防VAP知識(shí)、態(tài)度得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),然而在行為方面得分無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);不同學(xué)歷ICU護(hù)士在聲門下吸引預(yù)防VAP知識(shí)、態(tài)度、行為方面得分均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
  3.pearson相關(guān)性分析結(jié)果顯示:ICU護(hù)士聲門下吸引預(yù)防VAP知識(shí)—態(tài)度、知識(shí)—行為、態(tài)度—行為,相關(guān)系數(shù)分別為0.26、0.37、0.19三者之間存在正相關(guān)(P<0.01)。
  4.多元線性回

5、歸分析結(jié)果表明:ICU護(hù)士聲門下吸引預(yù)防VAP知識(shí)總分作為因變量,調(diào)查對(duì)象的ICU工作年限、所在科室、職稱進(jìn)入回歸方程,F(xiàn)=15.08,P=0.00,說(shuō)明回歸方程有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,三個(gè)因素能解釋ICU護(hù)士聲門下吸引預(yù)防VAP知識(shí)得分總分15%的變異量。ICU護(hù)士聲門下吸引預(yù)防VAP態(tài)度得分總分作為因變量,調(diào)查對(duì)象的職稱、所在科室、性別進(jìn)入回歸方程,F(xiàn)=11.09,P=0.00,說(shuō)明回歸方程有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,三個(gè)因素能解釋ICU護(hù)士聲門下吸引預(yù)防

6、VAP態(tài)度得分總分12%的變異量。ICU護(hù)士聲門下吸引預(yù)防VAP行為總分作為因變量,調(diào)查對(duì)象的年齡、所在科室進(jìn)入回歸方程,F(xiàn)=10.95,P=0.00,說(shuō)明回歸方程有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,兩個(gè)因素能解釋ICU護(hù)士聲門下吸引預(yù)防VAP行為得分總分8%的變異量。
  5.ICU護(hù)士無(wú)法為機(jī)械通氣患者進(jìn)行聲門下吸引的原因?yàn)椋?8.5%ICU護(hù)士選擇了無(wú)聲門下吸引標(biāo)準(zhǔn)操作流程,67.1%ICU護(hù)士選擇了聲門下吸引相關(guān)知識(shí)缺乏,56.8%ICU護(hù)士選

7、擇了護(hù)理管理者對(duì)聲門下吸引不夠重視,80.8%ICU護(hù)士選擇了沒(méi)有配套的引流設(shè)備。
  6.目前ICU護(hù)士認(rèn)為聲門下吸引預(yù)防VAP效果更好的方式調(diào)查中:ICU護(hù)士主要選擇間歇吸引+聲門下沖洗的方式,29.1%ICU護(hù)士選擇間歇吸引,6.0%ICU護(hù)士選擇持續(xù)吸引+間斷沖洗,3.8%ICU護(hù)士選擇持續(xù)吸引。
  7.目前ICU護(hù)士采用的聲門下吸引方式調(diào)查結(jié)果,沖洗液選擇:80.8%ICU護(hù)士選擇等滲鹽水;目前ICU護(hù)士采用的聲

8、門下吸引方式:65.8%ICU護(hù)士選擇間歇吸引,24.4%ICU護(hù)士選擇間歇吸引+間斷沖洗;目前ICU護(hù)士進(jìn)行聲門下吸引的頻率:46.6%ICU護(hù)士選擇根據(jù)吸引量決定吸引頻率,30.3%ICU護(hù)士選擇每4h一次,20.5%ICU護(hù)士選擇每2h一次。
  8.ICU護(hù)士目前獲得知識(shí)的途徑調(diào)查結(jié)果:主要獲得知識(shí)的途徑是教育培訓(xùn)、講座、護(hù)理雜志及書;目前獲得預(yù)防VAP知識(shí)的主要培訓(xùn)方式:小組討論交流、繼續(xù)教育培訓(xùn)、會(huì)議。
  結(jié)論

9、:
  1.本次調(diào)查結(jié)果顯示,ICU護(hù)士對(duì)聲門下吸引相關(guān)內(nèi)容有初步的認(rèn)知,運(yùn)用聲門下吸引預(yù)防VAP知識(shí)、態(tài)度、行為方面有待進(jìn)一步提高。
  2.ICU護(hù)士在聲門下吸引預(yù)防VAP知識(shí)、態(tài)度、行為三者之間pearson相關(guān)性分析存在正相關(guān),存在因果關(guān)系。
  3.本調(diào)查中影響ICU護(hù)士聲門下吸引預(yù)防VAP知識(shí)方面的因素主要為:ICU工作年限、所在科室、職稱;態(tài)度方面的因素主要為:職稱、所在科室、性別;行為方面的因素主要為:

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