以人為本原則在思想政治教育中的實(shí)現(xiàn).pdf

1、思想政治教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,是黨的工作的重要內(nèi)容,是其他一切工作的生命線,在我們黨的歷史上曾經(jīng)起到過(guò)巨大的作用,但由于文化大革命的影響及一段時(shí)間內(nèi)對(duì)思想政治教育的忽視,加上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊,思想政治教育的效果受到人們的質(zhì)疑,如何做好思想政治教育工作成為我們的新課題.思想政治教育貫徹以人為本原則的目的,一方面有助于從受教育者的需要出發(fā),制定循序漸進(jìn)的教育目標(biāo),引導(dǎo)受教育者將內(nèi)在需要和社會(huì)需要相結(jié)合,最終形成符合一定階級(jí)

2、、一定社會(huì)所需要的思想品德;另一方面,喚醒受教育者的政治自覺(jué),培養(yǎng)主體人格,開(kāi)發(fā)個(gè)體潛能,促進(jìn)人的全面發(fā)展."以人為本"作為一個(gè)重要原則在思想政治教育中貫徹,不是人們頭腦臆想的產(chǎn)物,而是有其內(nèi)在的依據(jù),包括理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)依據(jù):從理論依據(jù)來(lái)看,中國(guó)古代教育史上占統(tǒng)治地位的儒家思想就強(qiáng)調(diào)"仁者愛(ài)人",要"學(xué)為人",要啟發(fā)誘導(dǎo),因材施教;近代西方人本主義教育理論,突出人的主體地位,注重人的自我實(shí)現(xiàn)和人格的養(yǎng)成,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者認(rèn)知和情感的協(xié)調(diào)發(fā)展,

3、對(duì)當(dāng)今世界各國(guó)的教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響.思想政治教育要取得效果必須吸取傳統(tǒng)儒家思想的以人為本精華,借鑒西方人本主義教育思想的有益成分,但他們都有各自的缺陷,只有馬克思主義以人為本思想才是科學(xué)的人本論,因此,思想政治教育必須據(jù)此作為自己的理論依據(jù),才能更好地貫徹以人為本的思想.從現(xiàn)實(shí)依據(jù)來(lái)看,在國(guó)際上,世界各國(guó)教育都重視人的素質(zhì)的提高,都重視青年一代人文精神的培養(yǎng),"學(xué)會(huì)關(guān)心"成為各國(guó)最重要的培養(yǎng)目標(biāo);在國(guó)內(nèi),隨著改革的進(jìn)一步深入,我國(guó)已開(kāi)始

4、全面建設(shè)小康社會(huì)的新歷程,在新的發(fā)展階段,江澤民提出"三個(gè)代表"重要思想,作為黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想,"三個(gè)代表"體現(xiàn)了以人為本的原則,要求思想政治教育必須貫徹這一原則;而社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的全面建設(shè)和逐漸成熟,為以人為本原則的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造了物質(zhì)和思想條件;現(xiàn)實(shí)中思想政治教育的狀況也要求我們必須貫徹以人為本原則,實(shí)現(xiàn)理論上、思想上的創(chuàng)新.實(shí)踐中貫徹以人為本原則主要從以下幾方面入手:以人的思想品德活動(dòng)規(guī)律為依據(jù),使政治性和教育性有機(jī)結(jié)合;落實(shí)科學(xué)發(fā)