8-14歲兒童創(chuàng)造性想象發(fā)展的實驗研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、想象和思維，是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動的兩大支柱。對兒童創(chuàng)造性想象的研究，有助于更好地了解兒童創(chuàng)造性的發(fā)展。隨著人們對創(chuàng)造性的關(guān)注，有關(guān)創(chuàng)造性想象的研究也漸趨增多，但與其它認(rèn)知領(lǐng)域相比，有關(guān)創(chuàng)造性想象的研究仍顯得較為薄弱。 該研究考察了8歲-14歲兒童創(chuàng)造性想象的發(fā)展，結(jié)果表明： 1.兒童的創(chuàng)造性想象總體上呈現(xiàn)出隨年齡增長而不斷發(fā)展的趨勢，從8歲(二年級)到10歲(四年級)兒童的創(chuàng)造性想象水平迅速發(fā)展，但四年級(10歲)以后，發(fā)

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