已閱讀1頁,還剩45頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、IllllllllllllllllllllllffIJlIJlllllflllllllllY3445384分類號密級編號牟中研鬣夫蓐碩士學位論文學位申請人姓名:焦媛申請學位學生類別:在職教育碩士申請學位學科專業(yè):學科教學r美術(shù)j指導教師姓名:汪楚攆陛一拍一堂塑筮一堡壘墜教一盥墊叢碩士學位論文MASTER’STHESISStudyonthecultivationofcreativityofchildrenaged78yearsinarte
2、ducation—takethestudentsofthelowerlearning‘‘n。一一一一一一sectionorfirefangprimarySChoolinDonnybrookcountyasanexampleAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementF01^theMADegreeinArtEducationBv一‘I,JiaoYuanPostgraduatePr
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 8-14歲兒童創(chuàng)造性想象發(fā)展的實驗研究.pdf
- 論高等美術(shù)教育創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng).pdf
- 7-8歲兒童柔韌素質(zhì)發(fā)展的實驗研究.pdf
- 初中美術(shù)教育與學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng).pdf
- 72260.論創(chuàng)造性思維對幼兒美術(shù)教育的促進發(fā)展
- 小學數(shù)學創(chuàng)造性思維教學例談
- 創(chuàng)造性思維
- 45651.兒童簡筆畫教學中的創(chuàng)造性思維研究
- 農(nóng)村小學語文教學中創(chuàng)造性思維的激發(fā).pdf
- 高等美術(shù)教育中非智力因素對創(chuàng)造性思維的影響.pdf
- 25262.校外繪畫教育的盲點——影響兒童創(chuàng)造性思維發(fā)展的研究
- 7歲兒童睡前故事大全
- 7歲-11歲兒童iq測試題
- 發(fā)揮創(chuàng)造性思維
- 淺談創(chuàng)造性思維
- 發(fā)展數(shù)學創(chuàng)造性思維教育.pdf
- 現(xiàn)代兒童認知發(fā)展與創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng).pdf
- 小學語文創(chuàng)造性思維培養(yǎng)初探
- 創(chuàng)造性思維的概述
- 創(chuàng)造性思維的概述
評論
0/150
提交評論