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文檔簡介
1、武漢體育學院碩士學位論文中學體育課程改革風險與規(guī)避研究——以河南省中學為例姓名:潘麗英申請學位級別:碩士專業(yè):體育人文社會學指導教師:唐宏貴20080401中學體育課程改革風險與規(guī)避研究2008年武漢體育學院碩上論文AbstI‘a(chǎn)ctNewphysicaleducationcu玎iculumisani111portantingredientofbasiceducationrefo加ThesuccessOrfailureOfnewphVs
2、icaleducationcu幣culumbasesonnotOnlythejdeaofcu塒culum卸dthesupplyOfphysicalteacherSbutalsothemanagementlevel0fphysicaleducationcu玎i叫l(wèi)um,amongwhichBinaryopposition“thinkingshOuldbeprevented柚dOvercDmeAtthesametimenewphysical
3、educationcuⅡiculumisacomplexsystemic、7Irofkandvariousuncenainfactorsareinv01vedThustheriskanddifI’icuhareinevitableduringthecourseofrefb冊,whichsuggeststhate婦晤ctivestepsshouldbetakent0preventaIldavoidriskstO0btainprospect
4、iveeff色ctofphysicaledIucationcurficulumIIlthisanicleweusedliteratureinf0加ationmethOd,askalldanswerquestionsmethod,visit鋤dtalkmethodalldmathematicalstatisticsmethodtoinvestigatepanialHenanmiddleschoolsTheemphasis0ftheinve
5、stigationwastOstudytheirthinkingandbehaviofduringthecourseOfnewphVsicaleducationcurriculumWeexplainedvariousuncertainfactorsandrevealedcenainrisksduringthecourseofnewphVsicaleducationcuⅡiculum,thenweref色reditt0thesuperio
6、rrelevantauthoritiestOcausetheirattentions0theVcouldpreVentthosefactorsf幻mhappeningThesciencifictityandadaptiVityofphysicaleducationcuHiculumwouldbereinfbrcedflJrtheLThepresentstudyindicatedthatduetoitsindete冊inatenessph
7、VsicaleducationCu玎iculumwouldaffecttheobiectiveoftherefbnnofcoursefavorablvorverselv,whichwasthe打skinthisstudyThougIlgoodresultshavebeenobtainedf幻mtheref0啪ofphVsicaleducationcu仃iculum,somerisksexistedstjllduringthecourse
8、oftheref6nnofphysicaleducationcurriculumafterinVestigatingtheLeadershjpattention、participationofPEteachers、attainmentofcourseobiectives、Physicalandhealthstatusofstudentsandcoursetrainingf6rI己EteachersF0urremarkableriskfa
9、ctorswereobtainedinthisstudyafterstatisticalanalyzjngmaterialsresultedf硒mtheinVestigatiOnAccordingtheimportantdegree,theywere:first,thecoursemanagement;secondprogramobjectjVe;third,thecourSeenforced;thelast,thebodypanici
10、patednisstudyhas0btainedpreliminarysummaryandtheorcticalexplanatj伽aboutthosefourfactorsWeraisedsn‘a(chǎn)tegicthought蜀IboutsOmepreventiOnandavoidanceaboutr:isksOfphVsjcaleducationcu丌iculumafterstudyingFirst,adVisOryOrganizatio
11、naboutdecision—makingofnationalbasiceducationcu幣culumref6nnshouldbeestablishedwhichcanensuretheno皿alizationandscientifictiOnOfcourseSecond,霉pvemmentshouldenhancethemanagementofteachefsteambuildingandestablishplatfo衄t0ens
12、ureteacherstOstudVfunherThird,ef:l’ectiveinfo肋ation仃eebackandevaluationregulatorVmechanismshouldbeestablishedFourth,therationalconstructionoftherefbnnofphvsicaleducationcurriculumshouldbeenhancedonthebaseofourrealityFift
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