一所農村職業(yè)學校興衰的考察研究.pdf

1、職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是促進經濟、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。在大力發(fā)展職業(yè)教育的當前，把握農村職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)律，總結其發(fā)展過程中成功的經驗和失敗的教訓，有助于推動農村職業(yè)教育健康、可持續(xù)發(fā)展。 河北省望都縣職教中心是中國成千上萬所農村職業(yè)學校中的一所，它從建立至今的發(fā)展過程也是整個中國農村職業(yè)教育在此階段發(fā)展狀況的一個縮影。望都縣職教中心的發(fā)展歷程可劃分為三個階段：初創(chuàng)及其迅速繁榮階段、衰落階段、轉型繼續(xù)發(fā)

2、展階段。通過對該校興衰的歷史考察，發(fā)現十幾年來，望都縣職教中心在政治、經濟、觀念等方面的影響下發(fā)生了巨大變化，表現出職業(yè)性、市場化、自主性、開放性、去農化、升學性等特征。影響該校發(fā)展的因素很多，其中外因方面主要有政府職能的轉變、經濟結構的調整、經費投入的不足、社會觀念的誤區(qū)、人口結構的變化、民辦學校的沖擊六個方面。內因主要有定位不準確、師資力量匱乏、教學質量和信譽較差、與行業(yè)企業(yè)合作力度不夠四個方面。由于“人為”因素較為明顯，該校在發(fā)展