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文檔簡介
1、本文以在一所中學(xué)的實地研究為基礎(chǔ)，詳細(xì)、深刻地描述、分析了教師參與學(xué)校決策的問題，包括教師參與學(xué)校決策的渠道、程度、內(nèi)容以及學(xué)校中不同人員對于教師參與決策的看法和態(tài)度等，并且提出了可供參考的建議。本文包括四個部分：第一部分，介紹了研究的緣起和目的、相關(guān)文獻(xiàn)的研究綜述、研究的方式方法與過程以及研究的主要內(nèi)容和結(jié)論；第二部分，從理論上分析了教師與決策者之間的溝通作為教師參與學(xué)校決策的基本途徑其主要的類型、特點以及在不同決策環(huán)節(jié)中的應(yīng)用；第三
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