大學(xué)生自我疏離感問卷的編制以及與自我效能感的關(guān)系研究.pdf

1、本研究通過文獻(xiàn)綜述法、深入訪談法和問卷調(diào)查法等一系列的心理學(xué)研究方法，對(duì)重慶市1500名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，編制了較高信、效度的《大學(xué)生自我疏離感量表》，與此同時(shí)，還對(duì)大學(xué)生自我疏離感與自我效能感的關(guān)系進(jìn)行了研究。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
　　 1.自編的大學(xué)生自我疏離感量表具有較好的信度和效度，采用因素分析的方法得到大學(xué)生自我疏離感具有5個(gè)維度，分別是自我不確定感、非卷入感、無力感、無價(jià)值感和被控制感。
　　 2.重慶市大學(xué)生自我疏

2、離感概況。重慶市大學(xué)生自我疏離感(七點(diǎn)計(jì)分)總均分為3.53，這說明大學(xué)生自我疏離感處于中等程度水平。
　　 3.不同性別的學(xué)生自我疏離感及其各維度差異顯著。重慶市大學(xué)生的男生和女生在無力感和非卷入感上差異顯著，而在自我疏離感總分及其他三個(gè)維度上無顯著差異。
　　 4.自我疏離感及其維度在年級(jí)上的差異研究。重慶市大學(xué)生的自我疏離感及其維度在年級(jí)上，無價(jià)值感、被控制感和自我不確定感差異顯著。具體而言，重慶市大學(xué)生自我疏離感

3、及其各維度在年級(jí)變量上的差異是：在無價(jià)值感、被控制感和自我不確定感上，都達(dá)到顯著差異。在無價(jià)值感上，大一的學(xué)生與大四的學(xué)生之間差異顯著。在被控制感上，大一與大二的學(xué)生之間差異顯著。在自我不確定感上，大一與大四之間差異顯著，大三與大四之間差異顯著。
　　 5.自我疏離感及各維度在是否單親上的差異研究。重慶市大學(xué)生自我疏離感及其各維度在是否單親上的差異情況如下：在被控制感上有顯著差異；在非卷入感上有顯著差異；在自我不確定感上有顯著差

4、異；在自我疏離感總分上有顯著差異；而在無價(jià)值感感和無力感上未見顯著差異。
　　 6.自我疏離感及其各維度在家庭子女?dāng)?shù)上存在顯著差異。研究發(fā)現(xiàn)重慶市大學(xué)生自我疏離感及其各維度在家庭子女?dāng)?shù)上的差異情況如下：在非卷入感、無力感和自我疏離感總分上有顯著差異；而其他三個(gè)維度上差異不顯著。
　　 7.自我疏離感與自我效能感的關(guān)系研究。研究表明重慶市的大學(xué)生自我效能感與自我疏離感總分及其各個(gè)維度均呈現(xiàn)顯著的負(fù)相關(guān)，說明自我效能感與大學(xué)