四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第15課 設(shè)計(jì)文化衫（1）-人教版

1、設(shè)計(jì)文化衫 設(shè)計(jì)文化衫 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解文化衫的特點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法。 2．學(xué)會(huì)運(yùn)用印、畫、貼等方法設(shè)計(jì)文化衫。3．感受設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用印、貼、畫等方法設(shè)計(jì)一件文化衫。 教學(xué)難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)出有一定文化內(nèi)涵的文化衫圖案。 [來(lái)源:Zxxk.Com]教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入

2、1．課前精彩兩分鐘《文化衫》 我先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)匯報(bào)你的課前預(yù)習(xí)。 2．師：文化衫個(gè)性、時(shí)尚，符合我們現(xiàn)代人的特點(diǎn)。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《設(shè)計(jì)文化衫》 （出示課題） 。 二．深入探究 1． （出示幾張文化衫圖片）請(qǐng)同學(xué)們看看這幾件文化衫有什么特點(diǎn)？（圖形為主、文字為主、圖文結(jié)合) 2．結(jié)合圖片，師啟發(fā)：說(shuō)說(shuō)這幾件文化衫用了哪些圖案？想想他們是為了什 么活動(dòng)或目的而設(shè)計(jì)的？ ①主題(對(duì)!這就是主題) ②圖案

3、（師強(qiáng)調(diào)：接下來(lái)，我們?cè)O(shè)計(jì)的所有圖案都要為它的主題而設(shè)計(jì)） ③色彩（我們接著一起看看，它們的色彩是如何搭配的？） ④制作方法（想到了哪些制作方法?） 師小結(jié)：以上要素就構(gòu)成了一件文化衫的文化內(nèi)涵。其風(fēng)格也包羅萬(wàn)象， 可寫實(shí)也可以抽象。 3．師示范設(shè)計(jì) 老師也想設(shè)計(jì)一件文化衫，我想邀請(qǐng)一位同學(xué)、一位家長(zhǎng)跟老師一起完成這件作品（邊做邊解說(shuō)：我的文化衫主題是團(tuán)結(jié)；用到的是三原色，代表老師、同學(xué)和家長(zhǎng)；圖案是手掌相印，代表三者心心相印，班

4、級(jí)就會(huì)欣欣向榮） 。 4．欣賞文化衫優(yōu)秀作品 老師這里還有很多精美的文化衫，請(qǐng)大家一起欣賞。 5．想一想，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么主題的文化衫？（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)） [來(lái)源:Z。xx。k.Com]三．學(xué)生作業(yè) 今天，我們 112 班要開(kāi)一個(gè)文化衫 DIY 展示會(huì)。邀請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)為自己設(shè)計(jì)一件獨(dú)一無(wú)二的文化衫。出示作業(yè)要求： ①確立主題，用自己最喜歡或擅長(zhǎng)的方法設(shè)計(jì)一件文化衫。 ②作品風(fēng)格鮮明，設(shè)計(jì)大膽。 四．作品展示評(píng)價(jià)