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文檔簡介
1、《走進(jìn)春天》教案 《走進(jìn)春天》教案教學(xué)目標(biāo): 教學(xué)目標(biāo): 1.培養(yǎng)學(xué)生熱 愛生活、表現(xiàn)美好生活的情感。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、創(chuàng)作的能力 。3.以記憶畫的形式表現(xiàn)春游中有意義的情景。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 1、用繪畫的形式表現(xiàn)一個春游的場面。2、鞏固已學(xué)的取景構(gòu)圖知識。教具學(xué)具: 教具學(xué)具:繪畫工具教學(xué)過程: 教學(xué)過程:一、引導(dǎo)階段(欣賞春天): 一、引導(dǎo)階段(欣賞春天):1 情景創(chuàng)設(shè):師:同學(xué)們,春天來了,你們喜歡春天嗎?春
2、天都有些什么場景呢 ?我們先來聽一首歌曲,看看小朋友眼中的春天是什么樣的。播放歌曲《春天在哪里》 ,師生共同欣賞。問學(xué)生:春天在哪里?[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]生作答:在青翠的山林里,在清清的小溪水里。贊春天美:春天美不美?誰來描述一下春天的 美?學(xué)生作答。師:春天像個魔術(shù)師,只那么輕輕一點(diǎn),一切都變了,枝頭綠了,桃花紅了,陽光明媚。[來源:Z+xx+k.Com]課件展示 :欣賞春天的美。二、發(fā)展階段(贊美春天): 二、發(fā)展階段(贊美春天):
3、1、提問:古往今來,有許多詩句贊美春天的景色。俗話說,一年之計(jì)在于春 。2、學(xué)生列舉一二。板書,放課件。春風(fēng):春 風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。春雨:好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。春花:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。春燕:幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。三、活動一(走進(jìn)春天): 三、活動一(走進(jìn)春天):[來源 來源:學(xué)&科&網(wǎng)]1、提問:春天到了,我們可以開展哪些活動呢?生答:郊游、植 樹、祭祖、放風(fēng)箏等。播放春游課件:師:
4、你出去春游了嗎?去了哪里?引導(dǎo)學(xué)生描述春游情景:2、欣賞同學(xué)美術(shù)作品 ——課件展示師:咱們一起來欣賞其他同學(xué)是如何描繪愉快春游的好嗎?引導(dǎo)學(xué)生欣賞。3、師講繪畫內(nèi)容:主體形象相關(guān)背景(請幾位學(xué)生與老師共 同貼畫:撲蝴蝶的小男孩)色彩鮮艷明亮的色彩表現(xiàn) 愉快的心情四、活動二(描繪春天): 四、活動二(描繪春天):1、學(xué)生繪畫教師巡回輔導(dǎo):輔導(dǎo)要點(diǎn):①構(gòu)圖飽滿,內(nèi)容新穎。[來源:學(xué),科,網(wǎng)]②色彩鮮艷明快,注意冷暖對比。2、舉辦學(xué)生春游作品
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