四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第5課 色彩的明與暗（3）-人教版

1、《色彩的明與暗》教案 《色彩的明與暗》教案教學(xué)目標(biāo) 1、感受色彩美認(rèn)識(shí)同一種顏色的特點(diǎn)。 2、用深淺不同的顏色作一幅畫。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)色彩明度變化。 教學(xué)難點(diǎn)：作畫時(shí)明度對(duì)比的利用。 教學(xué)準(zhǔn)備、繪畫工具：顏料、毛筆、鉛筆 師生問好！一、游戲?qū)霂煟和瑢W(xué)們，上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了原色和間色的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多美麗的色彩，今天，老師帶來了六個(gè)氣球，大家觀察觀察哪些氣球是原色？哪些是間色？誰(shuí)能來說說？生：紅黃藍(lán)是原色、橙綠紫

2、是間色。師：在這些氣球中，哪個(gè)氣球的色彩看起來最明亮？哪個(gè)看起來最暗？生：黃色最亮，紫色最暗。師：除去黃色的氣球，哪個(gè)氣球最亮?生：橙色氣球較亮。師：除去紫色的氣球，哪個(gè)氣球最暗？生：藍(lán)色的氣球較暗。師：剩下的兩個(gè)氣球中，哪個(gè)亮，哪個(gè)暗呢？生：紅色氣球看起來比綠色氣球亮。師：看，我們把這些有顏色的氣球從淺到深排成了一排。我們也可以說是從亮到暗排序的。二、實(shí)驗(yàn)探究1、師：通過剛才的觀察，我們發(fā)現(xiàn)原來色彩也是有明暗的。師：色彩是有明暗的，在

3、美術(shù)學(xué)上有個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)叫做色彩的“明度” 。它就是指色彩的明暗、深淺、濃淡的程度。如果我們用黑與白的眼光看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)色彩是有深有淺的。淺的是指色彩明度高， 深的是指色彩明度低。師：就拿剛才我們排的這組氣球來看，我們把它還原成黑白的，請(qǐng)看2、師：其實(shí)在大自然中，所有的景物都可以還原成明度關(guān)系。[來源:Z§xx§k.Com]師：看這幾幅畫面上的景象，紅的黃的郁金香、深綠色的樹、大海、天空……我們把它變成明度關(guān)系，請(qǐng)看。

4、師：哪個(gè)明度最高，哪個(gè)最低？師：不同顏色 的物體受同樣光的作用，明度也是不一樣的。師：那同樣的顏色受同樣光的作用明度會(huì)一樣嗎？師：看這個(gè)海浪師：綠色的蘋果師：紅色的舞臺(tái)布景師：還原成明度關(guān)系雖然失去了絢麗的色彩，卻呈現(xiàn)出層次豐富的黑白灰，這樣看來，所有色彩都有它特定的明度，都可以還原成明度關(guān)系。3、師：最后，請(qǐng)大家把你們的作品送給后面的老師，可以讓老師把 作品掛在家里或辦公室里。生：送作品五：全課總結(jié)今天的課就上到這里，回去以后，大家再